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英语课程标准新理念 　　　福清市教师进修学校　 　　　　陈天心 基础教育阶段英语课程的任务： 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 英语课程标准基本理念： （一）面向全体学生，注重素质教育。 （二）整体设计目标，体现灵活开放。 （三）突出学生主体，尊重个体差异。 （四）采用活动途径，倡导体验参与。 （五）注重过程评价，促进学生发展。 （六）开发课程资源，拓展学用渠道。 内容标准： 一、语言技能 二、语言知识 三、情感态度 四、学习策略 五、文化意识 实施建议 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 三、倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。 四、加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础。 五、拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。 六、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。 七、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。 八、不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。 九、遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果。 * * *