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诗歌鉴赏问题类型及答题模式系列微章节(一)分析形象型

诗歌鉴赏问题类型及 答题模式系列微课 (一)分析形象型 适用于:人教版高一语文 主讲: 游春花 单位: 乐安一中 (一)提问方式:这首诗(词)塑造了一个怎样的艺术形象? (二)解题分析:诗歌的人物形象有两类:一是抒情主人公的形象,二是作品刻画的人物形象 (三)、行话术语  心忧天下? 忧国忧民? 忧国伤时?  寄情山水? 热爱自然? 归隐田园?  闲适恬淡 乐观开朗? 积极向上  怀才不遇? 仕途失意壮志难酬?   孤独寂寞? 抑郁不得志? 矢志报国?  慷慨愤世? 送别友人? 思念故乡?  誓死抗敌? 保家卫国? 反对征伐?   厌恶战争? 杀敌报国? 建功立业? ?  不慕权贵? 豪放洒脱? 傲岸不羁??  孤寂傲世 超凡脱俗 清高离世  不与世俗同流合污??不向世俗献媚 (四)、答题范式  明特征(用二三个词概括形象特点)+述内容(扣与形象有关的诗句分析)+析感情(形象在诗中流露的感情) (五)答题示例 东 坡① 苏 轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。 【注】 ①此诗为苏轼贬官贵州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山石大而多的样子(地貌) 请结合全诗解读抒情主人公的形象。 * *

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