近五年会考试题分析与思考.pptVIP

例:验证机械能守恒定律 学生实验的会考要求 1.验证机械能守恒定律所选用的关系式。b 2.需要测量的物理量。 b 3.纸带及其测量点的选择。 b 4.下落高度的测量和瞬时速度的计算。 c 5.得出实验结论。 c * 近五年的会考试题分析与思考 温州二中 周翔 2008年开始会考题目重大改革，内容进行的删减，不再分为侧文，侧理，变为选修内容3-1，和1-1。从试题角度讲，是否可以这样认为：没有理科生和文科生的区别，只有选修内容的区别，因此无论文科生还是理科生都可以选择自己喜欢的内容做。 2008年开始，试题共52题（53题），选择题1-24必修内容所有考生必做，25-34题选修1-1内容，35-44题选修3-1内容，45-49题填空题必修内容所有考生必做，计算题50题有AB两道题：A题为选修1-1内容，B题为选修3-1内容。计算题51,52必修内容所有考生必做。 综合上述，必修内容：选择题24+填空5+计算题2=31题 选修1-1：选择题10+计算题1=11题 选修3-1：选择题10+计算题1=11题 每个学生在90分钟里要完成：选择题34+填空5 +计算题3=42题 温馨提醒：选修3-1中《简单的逻辑电路》会考是有要求的，2008年第43题；2009年第40题；2010年第43题；2011年第38题；2012年没有出现，2013年？？ 会考要求和高考要求有所差别 物理是实验学科，实验的重要性在会考试题中体现的非常多。会考要求的学生实验：必修内容8个，选修1-1内容3个，选修3-1内容3个。需要注意的是除了学生实验之外，每年都要考3个左右的课堂实验，对老师平时的课堂教学有实验的要求。 会考要求的学生实验： 必修内容中 1.用打点计时器测速度 2.探究小车速度随时间变化的规律 3.探究求合力的方法 4.探究加速度与力、质量的关系 5.探究作用力与反作用力的关系 6.探究做功与物体速度变化的关系 7.探究平抛运动在水平方向的运动规律 8.验证机械能守恒定律 选修3-1内容中 9.测绘小灯泡的伏安特性曲线 10.多用表的使用 11.测定电池的电动势和内阻 选修1-1内容 12.探究产生感应电流的条件 13.探究感应电流与磁通量变化的关系 14.探究变压器两个线圈的电压关系 会考要求的学生实验： 2012年 43.如图所示为“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的电 路。a、b、c、d是四条不同的金属导体,b、c、d与a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同,c与a横截面积不同,d与a材料不同。下列操作正确的是（ ） A.开关闭合前,移动滑片使滑动变阻器的阻值最小 B.研究电阻与长度的关系时,需分别测量a、b两条导体两端的电压值 C.研究电阻与横截面积的关系时,需分别测量b、c两条导体两端的电压值 D.研究电阻与材料的关系时,需分别测量c、d两条导体两端的电压值 课堂实验 第23题图 2010年 23．如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计 拉一个放在水平板上的木块，部分实验记录见表． 则实验中木块受到的 A．静摩擦力恒为0.60 N B．静摩擦力可能大于0.60 N C．滑动摩擦力为0.90 N D．滑动摩擦力一定小于静摩擦力 0.90 加速 第10次 … … … 0.50 匀速 第5次 … … … 0.60 静止 第1次 弹簧测力计读数/N 木块状态 实验次数 课堂实验 2008年实验试题：理科生，共11道题，学生实验16分，课堂实验8分，共24分 文科生，共8道题，学生实验14分，课堂实验4分，共18分 2009年实验试题：理科生，共10道题，学生实验14分，课堂实验8分，共22分 文科生，共8道题，学生实验14分，课堂实验4分，共18分 2010年实验试题：理科生，共10道题，学生实验10分，课堂实验12分，共22分 文科生，共9道题，学生实验6分，课堂实验14分，共