重视新章节改 稳健求高效 —— 09地理高考复习策略.pptVIP

重视新课改 稳健求高效 —— 09地理高考复习策略 湖州市教育科学研究中心 周上荣 四、新课程理念下高考的猜想 ▲更注重解决实际问题-----地理原理的应用、新情景的创设 ▲更注重探究与创新 ▲会出现有限度的开放性试题 ▲主干知识的重要性仍在 ——以区域地理为背景，以必修教材为主体 ▲关注选修1A ——与必修教材中相关知识的原理性拓展的内容 ▲自选模块（选修1B） ——命题难度估计不大，应该以基本原理及其应用为重点 ▲命题的综合性会降低，对原理的应用可能会更为关注，着眼点和切口相对较小。 人口增长模式判断、循环经济分析、气候分析、地质剖面图判读、地球运动、地图知识、等高线判读、区域发展、交通区位分析等仍是命题重点。 ▲关注浙江省地理的有关内容 浙江省的有关内容,并没有脱离中学地理的主干知识和主体能力要求,适当体现浙江地理的有关内容(学习身边地理),也是新课程地理教学新理念的具体体现,如: 杭州湾跨海大桥、舟山港口建设、沿海新能源开发、产业结构调整与可持续发展、台风与防灾等 2、巩固区域地理背景框架，关注重点  区域的地理特征 明确区域定位----地理位置和地理要素的定位。 确定区域地理位置 区域地理要素定位 确定重点区域的命题素材。 对重点区域要加强基本素材的积累，特别要注重提炼命题素材。 以课题的方式积累素材，形成区域地理知识与自然地理、人文地理知识紧密结合的知识体系。 云贵高原的区域地理素材 云贵高原属于湿润的亚热带季风气候区，东南季风和西南季风都能显著影响。冬季风受云贵高原的阻挡，在昆明和和贵阳之间形成著名的昆明准静止锋，使在冷空气一侧的贵阳冬季多阴雨冷湿天气；而在暖空气一侧的昆明冬季气候温暖，四季如春。 云贵高原湿润石灰岩岩溶（喀斯特）地貌广布，地表崎岖，地形起伏大。由于石灰岩溶洞发育，地震活跃，地质条件非常复杂。耕地面积小，土壤层很薄，土地生产力较低。 云贵高原河流众多，水量大，落差大，水力资源丰富。珠江上游水电开发程度较高，是我国西电东输南部线路的电力输出地区。西电东输工厂的意义在于：对云贵高原等输出地区而言，能发挥资源优势，并把资源优势转化成经济优势，调整工业结构，增加就业，促进当地的经济发展。对珠江三角洲等输入地区来说，能减缓能源供应不足的状况，改善能源结构，减少环境污染，调整工业结构，促进经济和环境的可持续发展。 云贵高原是南方地区水土流失严重的地区，其它如南岭、东南丘陵也比较严重。水土流失形成的严重的土壤侵蚀，使云贵高原发生了比较严重的土地退化，形成广泛的石漠化问题。水土流失和石漠化形成的原因从自然因素看主要有：气候湿润，降水丰富，降水集中夏季，降水强度大；喀斯特地貌发育，地表崎岖，地形起伏大，流水的侵蚀力强；地表土层薄，土质疏松，植被较少。认为因素主要有：人口的速度快，对土地的压力增大，导致乱垦坡地，过度砍伐森林，过度放牧。 治理和改善的措施是：加强法制建设和管理；封山育林，退耕还林；坡地改梯田，改良土壤；发展沼气、小水电等。 云贵高原和南岭、东南丘陵地区都是我国泥石流、滑坡的高发地区。形成原因是：气候湿润，降水丰富，降水强度大，尤其是东南部受台风影响地区灾害发生频率最高。地处山地丘陵，地势起伏较大，土质疏松土层较薄。乱砍乱伐，毁林开荒，植被破坏比较严重。防治的措施是：植树造林，退耕还林；坡地改梯田，改良土壤；发展沼气、小水电等。 珠江三角洲为中心区域 1、城市区位分析与区域经济发展 2、工业区位分析 3、生态问题（咸潮、赤潮） 横断山和青藏高原东南部 1、板块边界与地形分布 2、自然环境垂直分异 3、大河源头的生态保护 4、资源（水能）开发 5、河谷农业 以秦岭为中心的地区 1、地形分布 2、秦岭南北气候、水文差异 3、农业分布与区位分析 以兰州为中心的河西走廊、宁夏平原、祁连山部分地区 1、地形分布 2、气候分布及原因分析 3、灌溉农业和农业区位分析 4、生态问题和自然灾害（土地沙化、沙尘暴、土壤盐碱化、凌汛） 长江三角洲 1、城市化和城市区位分析 2、工业区位分析 3、生态问题（酸雨） 3、建立分析模型，明确解题思路，提高表达能力。 自然地理分析模型 1、晨昏线判读模型 2、太阳高度和昼夜长短分析模型 3、气候分析模型 4、气温分析模型 5、降水分析模型 6、生态环境问题分析模型 7、等值线分析模型 8、水文要素分析模型 人文地理分析模型 1、工业区位分析 2、农业区位分析 3、城市区位和城市规划分析 4、交通区位分析 5、旅游区位分析 6、商业区