不作庸师打造品牌.ppt

不做庸师 打造品牌 不做庸师，守住教室， 与学生一起成长！ 以纯真的天性， 书写灵魂里最纯净的教育诗！ 让自己的职业 生命不断增值 每个班主任和教师都应该把自己当作品牌来经营。 你的每一次亮相、说过的每一句话、做过的每一件事，上面都标志着你自己的logo。 十年之后，你究竟是香奈儿还是路边地摊货，都是自己造就的。不奢望这一辈子有多成功，但是不断的提高自己，做个永不贬值的班主任或学科教师，你才值得拥有更好的未来！ “再不好好拉车，把你派到学校当老师，累死你！” 班主任的现状 部分班主任的现状 部分班主任的“悲惨”现状 为了让学生考个好分数， 我们使出浑身解数…… 但换来的是什么呢？ 天怒人怨! 无人满意！ 误尽苍生！ 我们怎么办？ 活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 红尘虽满三千界，到此为止； 净土纵隔亿万程，应声即来！ 哪里有净土？净土只在我们打扫过的那片土地。 有梦想但不梦游！立足当下，学会放下 。生气不如争气，看破不如突破，心动不如行动。 我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。 让中国教育因我而改变。我们可以改变自己，改变自己的教室，改变自己的学生，哪怕力量很微小，但也是在改变着中国。 多年之后，曾国藩威震中国，而那个贼依然是贼。 成功在于选对路然后坚持到底。 做一个沉静的教育行者。一心向着目标行动的人，整个世界都会为他让路。 确实存在着天才，但对绝大多数人而言，职场上的平庸或失败与天资无关，甚至与能力无关，而是败于人格、态度、懒惰、拖延、麻木、缺乏责任感、自欺或自我辩护、平庸的或坏的习惯，以及无数细节。 把自己铸成品牌！ 让领导、同事帮我成长！让网络帮我成长！让家长和学生帮我成长！ 让领导、同事、家长、学生帮我找优点、寻不足、想办法！ 每次家长会让家长提意见；每次班会让学生提意见；每一届学生毕业时，请每一个学生写建议和留言。 一辈子学做好老师！一辈子学做好班主任！ 精彩都是逼出来的！成绩都是拼出来的！退一步，山穷水尽；逼一逼，柳暗花明。 美国富尔顿学院心理学系的学者们说：“编撰20世纪历史时可以这样写：我们最大的悲剧不是恐怖的地震，不是连年战争，甚至不是原子弹投向日本广岛，而是千千万万的人生活着然后死去，却从未意识到存在于他们身上的巨大潜能。 对自己狠一点！不原谅自己。丢脸要趁早。 成功路上并不拥挤，因为坚持到最后的人不多 鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现，自己的成长相当于一种重生。 教师专业发展的“三项修炼”：读书（积淀底蕴），读课（历练技能），读心（静等花开）。 成长关键靠自己！