【2017年整理】第一节 鉴赏诗歌的形象.ppt

第一节　鉴赏诗歌的形象;景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形象，也有由多个景物形象组合成的意境。在筛选出景物形象的基础上，命题者常常考查考生对景物形象特点的整体把握能力，或者对某种意境的特点的概括能力。常见的意境特点有：雄浑壮丽(如王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”)、 ;壮阔苍茫(如李白《忆秦娥》“西风残照，汉家陵阙”)、苍凉悲壮(如杜甫《旅夜书怀》“飘飘何所似，天地一沙鸥”)、闲适恬淡(如陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”)、清幽明净(如王维《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流”)、明丽清新(如刘禹锡《竹枝词二首·其一》“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”)、萧疏凄寂(如韦应物《淮上即事寄广陵亲故》“秋山起暮钟，楚雨连沧海”)、安谧美好(如王维《辛夷坞》“木末芙蓉花，山中发红萼”)、高远深邃(如晏殊《蝶恋花》“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”)、 淡雅幽远(如;秦观《浣溪沙》“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”)、清冷幽静(如王维《过香积寺》“泉声咽危石，日色冷青松”)等。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。对于诗歌景物描写中意境特点的精微体认与准确判定，需要反复认真实践。;1．阅读下面这首宋诗，完成下题。 题李世南①画扇 蔡　肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮③知村近，隔坞④闻钟觉寺深。 [注]　①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇(？－1119)：字天启，丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。;请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？ 答：_______________________________________ 答案　画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪边)，山谷那边隐约露出寺庙。[画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙六种景物。] 这幅画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。;诗歌是诗人心灵的历史。虽然不能像小???一样通过塑造完整的人物形象来传达诗人的思想情感，但根据诗歌中的人物外貌、神态、举止的描写，把握一个鲜活的人物形象仍是很有必要的。只有整体把握了形象，才能更好地领会作者的写作意图。 诗歌中的人物形象又分两类：一是抒情主人公自己的形象，二是诗歌所刻画的人物形象。;1．鉴赏抒情主人公自己的形象 诗歌是诗人主观情感的产物，必然带有诗人的痕迹。诗人以此表达自己的爱憎、价值和人生追求，因此，抒情主人公形象实际上是“诗化了的作者”。鉴赏诗歌中抒情主人公的形象，就是把我们在阅读这首诗时所感悟和想象的诗人的形象用语言准确形象地描述出来。 2．鉴赏诗歌中所刻画的人物形象 在偏重叙事或诗人隐身的诗歌作品中，诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟，或者寄托自己的理想。;2．阅读下面这首唐诗，完成下题。 送邹明府游灵武[注] 贾　岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 [注]　明府：对县令的尊称。灵武：灵州(治所在今宁夏灵武县)。;(鉴赏诗中刻画的人物形象)请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。 答：_______________________________________ 答案　诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。;3．阅读下面这首宋词，完成下题。 临江仙 [宋]侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。人平地上，看我碧霄中。 [注]　据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。 有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。;(鉴赏抒情主人公自己的形象)这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。 答：_______________________________________ 答案　①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宫”折桂。③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！;借物抒怀、托物言志的诗，往往在对事物形象的描绘中寄寓了诗人的思想感情和人生理想，诗中所描绘的形象往往既是物的形象，也是抒情主人公的