2015届高考政治一轮总复习题型突破：计算类选择题ppt课件要点.ppt

* * 高考题型突破系列(一) 计算类选择题 【题型特点】 　　政治学科计算类选择题都出于经济生活部分,具有综合性、灵活性的特点,往往难度较大。主要包括两类:一是显性计算题,可以直接套用公式解答;二是隐性计算题,需要运用概念之间的关系来分析。主要包括:货币(纸币)发行量、货币流通次数的计算;商品价值量(价格)、商品价值总量的计算;外汇和汇率的计算;企业利润的计算;恩格尔系数的计算;居民投资收益的计算(主要是利息、买卖外汇的收益);税收的计算;个人消费品分配相关问题的计算;价格变动引起商品消费量变动相关问题的计算。 【典型案例】 (2013·新课标全国卷Ⅰ)中国H公司与美国某公司签订服装出口合同,约定服装单价为24美元,一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同时汇率为1美元=6.32人民币元,交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下,H公司交货时的利润率比签约时的利润率　(　　) A.下降0.83% B.下降0.76% C.上升0.83% D.上升0.76% 【解析】选A。 题干 分析 题肢 分析 根据材料数据分析出现的变化:一是美元对人民币汇率发生了变化;二是其他条件未变,但人民币汇率升高,仍按原先美元价格出口,导致企业利润减少、利润率降低 ①1美元兑换人民币数量下降,说明人民币升值,不利于我国企业出口,利润率降低,排除C、D; ②计算利润率变化数值:现利润率=(6.27×24-144)÷144×100%,原利润率=(6.32×24-144)÷144×100%,二者的差额=[(6.27×24-144)-(6.32×24-144)]÷144×100%=-0.83%,选A,排除B 【方法技巧】做这类题学生的失误主要表现在四方面:一是不能准确运用公式,造成计算错误;二是不能理解经济变量之间的相互关系,导致错误;三是对题干、题肢关键词句把握不准,导致错误;四是数学思维、计算方式把握不准,导致计算错误。因此,解答此类选择题,必须注意以下方面: 第一,牢记计算公式。主要包括: (1)流通中的货币量=待售商品的价格总额/货币流通次数; (2)企业利润=企业生产总额-企业生产成本; (3)恩格尔系数=食品支出/家庭消费总支出; (4)名义利息收入=本金×利率×期限,实际储蓄收入=本金×(利息率-CPI); (5)商品价值总量=单位商品价值量×时间期限。 第二,把握经济变量之间的相互关系:相等、无关、正比、反比、同向、反向。主要有: (1)商品价值量与劳动生产率的关系 社会劳动 生产率 变化 提高 降低 商品 数量 增加 减少 社会必要 劳动时间 减少 增加 商品 价值量 减少 增加 商品 价值总量 不变 不变 个别劳动 生产率 变化 提高 降低 商品 数量 增加 减少 社会必要 劳动时间 不变 不变 商品 价值量 不变 不变 商品 价值总量 增加 减少 (2)汇率的变化及其影响:外汇汇率升高,则人民币汇率跌落、人民币贬值;反之亦然。 (3)价格变动与互补品、替代品变动的关系:一商品价格上升,其需求与其互补商品的需求减少,其替代商品的需求增加;其价格下降,则其需求与其互补商品的需求增加,其替代商品的需求减少。 第三,掌握关键词句。如:社会(国家、行业、部门)、个别、提高(增加)、下降(减少)、货币贬值还是升值、外币对人民币的汇率升高还是降低等。 第四,运用数学思维方法进行计算。如: 正比(同向)用×,反比(反向)用÷,增加用(1+%),减少用(1-%)等。 【技法训练】 1.(2013·大纲版全国卷)假设某国M产品只由甲、乙两家企业 提供,售价为10元。2011年,甲企业生产500万件,乙企业生产 400万件。2012年,甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其 他条件不变的情况下,M产品的价格和社会总价值分别是 　(　　) A.5元　9 000万元 B.10元　9 000万元 C.5元　18 000万元 D.10元　18 000万元 【解析】选A。由于某国M产品只由甲、乙两家企业提供,2012年,甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,即社会劳动生产率提高一倍,因为社会劳动生产率与商品的价值量成反比,故2012年M产品的价格为10/(1+100%)=5元;社会劳动生产率的变化与商品的价值总量无关,所以M产品的社会总价值为(500+400)×10=9 000万元,故选A。 2.(2011·新课标全国卷)2010年某企业的生产条件处于全行业 平均水平,其单位产品的价值量为132元,产量为10万件。如果 2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提 高20%,其他条件不变,则该企业2011年生产