2015届高考政治三轮特色专题复习课件：政治生活(43张ppt)要点.ppt

指标 2005年 “十一五” 规划目标 “十一五”规划 实现情况 “十二五” 规划目标 年均增长(%) 2010年 年均增长(%) 2015年 年均增长(%) 国内生产总 值(万亿元) 18.5 7.5 39.8 11.2 55.8 7 人均国内生 产总值(元) 14 185 6.6 29 748 10.6 － － 服务业增加 值比重(%) 40.5 [3] 43 [2.5] 47 [4] 城镇化率(%) 43 [4] 47.5 [4.5] 51.5 [4] THANKS! 谢谢观看 全国人大及其常委会、地方各级人大(省、市、县、乡人大等) 人民代表大会 中共中央、中央政治局、总书记、政治局常委、各级党委(省委、市委、县委、乡党委)、党支部、党员干部等 中国共产党 国务院、地方各级政府(省、市、县、乡政府)、政府领导人(总理、省长、县长、乡长)、政府机构(中央：公安部、发改委、财政部、审计署、央行、教育部等；地方：公安局、财政局、物价局、工商局等)、政府工作人员等 政府 网民、群众、老百姓、居民、村民、专家学者、张三(某人)等 公民 试题背景材料涉及具体称谓 主体 一般国际组织，特别是联合国 国际组织 国际角度：主权国家 国内角度：我国 国家 全国政协委员、地方各级政协委员(省、市、县政协委员) 政协委员 全国政协及其主席、省政协、市政协、县政协 政协 全国人大代表、地方各级人大代表(省、市、县、乡人大代表等) 人大代表 试题背景材料涉及具体称谓 主体 主体一　公 民 1．政治权利和义务 政治权利主要有选举权和被选举权、政治自由、监督权；政治性义务主要有维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。 2．参与政治生活的基本原则 坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 3．参与政治生活的途径 民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。 4．参与民主决策的多种方式及意义 公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。公民参与民主决策，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性，有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 特色串记 “主体”串记政治生活中的常考点 《政治生活》一个突出的特点就是主体鲜明，四个单元的内容主要围绕公民、政府、中国共产党、主权国家和国际组织展开，高考命题也是紧紧围绕上述主体命题。因此，紧紧围绕上述重要主体整合知识，对于宏观把握该模块知识以及轻松高效应对高考非常关键。 5．实行民主监督的合法渠道、意义及要求 公民可以通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动行使自己的监督权。实行民主监督，既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，又有助于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权；另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不得干扰公务活动。 主体二　政 府 1．性质是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 2．基本职能保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设。 3．作用管理和服务。 4．宗旨为人民服务。 5．工作的基本原则 对人民负责。政府及其工作人员要坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 6．依法行政的具体要求及意义 (1)具体要求有合法行政、程序正当、权责统一等； (2)意义：政府依法行政有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的威信；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 7．决策坚持科学决策、民主决策、依法决策。 8．权力的行使需要监督 有效制约和监督权力的关键是健全权力运行的制约和监督体系；目前我国已初步建立起全面的行政监督