2007年高中考试化学试卷评析.ppt

2007年高考化学试题评析2008高考化学复习建议 07年高考化学试题评析 高考阅卷中发现的问题 精心组织习题课 形成策略化知识与方法 4.研究高考试题，科学备考 研究近年高考试题的特点——挖掘其在教学过程中的价值 5．提高对高考试卷的认识——试卷功能和分工 1.客观题 以容易题、中等难度题为主，关注考查内容的覆盖，试题有明显的梯度。 2.主观题 主观题需有一定的灵活性、发散性和适当的难度。强调基础知识与学科能力的综合考查，适当考查创新能力和探究能力。命题时层层递进，由易到难，通过多题把关，达到既能控制难度，又能提高区分度的效果，使分数有理想的离散程度，发挥试题的定位功能。达到甄别和选拔考生的目的。 2006年 26、（15分） 可用图示装置制取少量乙酸乙酯（酒精灯等在图中均已略去）请填空： （2）为防止a中的液体在实验时发生暴沸，在加热前应采取的措施是 （3）实验中加热试管的目的是：① ② (4) 试管b中加有饱和Na2CO3溶液 ，其作用是 （5）反应结束后，振荡试管b静置，观察到的现象是 (1)试管a中需要加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL正确的加入顺序入操作是 28.（15分） 在室温和大气压强下，用图示的装置进行 实验，测得a g含CaC290%的样品与水完全 反应产生的气体体积为 b L。现欲在相同 条件下，测定某电石试样中CaC2的质量分 数，请回答下列问题： ⑴CaC2与水反应的化学方程式是 ① 。 ⑵若反应刚结束时，观察到的实验现象如 图所示，这时不能立即取出导气管，理由是② 。 ⑶本实验中测量气体体积时应注意到的事项有 ③ 。 ⑷如果电石试样质量为 c g。测得气体体积为d L， 则电石试样中CaC2的质量分数计算式 W(CaC2)= ④ 。(杂质所生成的气体体积忽略不计)。 2007年 考点三：无机推断 2005年 26． A、B两种固体，都由甲、乙两种元素组成。在A、B中，甲、乙两种元素的原子个数比分别为1∶1和1∶2。高温煅烧A、B时，产物都是C（固体）和D（气体）。由D可制得E（酸）。E和另一种酸组成的混合酸跟甲苯反应可生成三硝基甲苯。C与E的稀溶液反应得到溶液F，往F溶液中加入NaOH溶液，有红褐色沉淀生成，该沉淀经灼烧后转变成C。往F溶液中加入甲元素的单质得到溶液G。试根据以上信息填写下列空白： （1） A的化学式（分子式）是 （2） B煅烧生成C和D的化学方程式是 甲元素的单质与F溶液反应的离子方程式是 （3） 往G溶液中加入NaOH溶液发生的现象是 28．下图中每一方框的字母代表一种反应物或生成物： 已知气态烃D（其密度在同温同压下是氢气密度的13倍）跟物质F反应时产生明亮而带浓烈黑烟的火焰。请写出下列字母代表的物质的化学式（分子式）：A 、B 、D 、E 、H 。 2006年 2