2007年高中考试迎考文学作品赏析.ppt

一、高考选文的规范和适用 一、高考选文的规范和适用 现代文阅读迎考策略之一: 精选阅读材料，树立文本意识。 1．注意选文训练的代表性。 04年选的是抒情散文，05年选的写人的散文，06年选的是游记散文。除了以上的体类，我们还要注意训练学生对不同类型散文的阅读理解能力，比如咏物散文、叙事散文，议论性散文等。 二、研讨2006年湖南试题 2006年《在山阴道上》第16题：“好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是①_ ②__ 比较:北京06年《给“书虫”当夫人》第19题： 解释下面加线的词语在本文的特定含义。（1）连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。（2）东西（书）已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道“看来我这是‘意识先于存在’”。 * 2007年语文复习迎考 讲 座 许美良 xuzi0917@ 2007年高考复习迎考 第一讲 文学作品阅读 17分 分析湖南命题 总结复习规律 强化高考意识 1．选文注重文章情感的真挚，内涵的深刻， 不追求寓意的含蓄，情感的独特，言辞的华美。 2004年《翡冷翠山居闲话》: 徐志摩在畅谈闲居山中的好处时，字里行间渗透了追求 “爱”、“自由”、“美”的人生观，看似山水小品，实际是表现作者人生追求和哲学思想的散文。 2005年《贝多芬：一个巨人》: 表现了贝多芬孤独的生活处境和坚忍不拔的生的意志与抗争精神，充分体现了一个“精神巨人”的立体形象，看似平淡的文字底下暗涌着生命激情。 2006年《在山阴道上》: 作品以参观鲁迅故乡为线索，通过一路的所见所闻所感，表现了作者对鲁迅先生精神的仰慕，表达了建设祖国美好未来的坚定信念。看似纪念鲁迅的文章，实际上具有深刻的教育意义。 2．选文注重端庄厚重，突出文化内涵.2006年选文剑走偏锋，力避压题揣题。 选文思想： 第一，文章能体现了语文的典雅厚重的特点. 如2006年的游记散文就是写的文化之旅，而非山水之行或红色之旅。 第二，文章要具备选拔的适中难度. 如太难（像台湾作家谢冰莹的《爱晚亭》，杨绛的《风》等），考生仓促之间难以解答试题，不便于高考选拔人才。 第三，兼顾考点的布局和命题的需要. 如，有贴近学生生活实际的便利学生理解的内容，能便利于写三篇角度不同的赏析短文。 第四，选文当为高三模拟考试所没有涉及的。 如模拟多选现代名家散文，高考则反压题选取当代的游记。 2．注意选文训练的规范性。 使用学生用书和测试卷时，要精选资料，注意选文的难易程度，篇幅长度，时代特色，如果不适宜作为训练的文章，就可以大胆舍弃，不可叫学生做题如坠云雾之中，教师讲课处信马由缰之间。 讲评阅读 消闲阅读 浏览阅读 专业阅读 探究阅读 阅读 信息阅读 低于信息阅读 高于信息阅读 密切相关 3．注重选文训练的多重功能 训练功能 ? 认知功能 传承文化 ? 写作样板 考查 精读 生活 泛读 学习 研读 阅读下面的文字，完成16-19题。(06年湖南卷) 在山阴道上  方令孺 撩起窗幕，看初升的红日，可把它五彩的光华撒在湖上了么?可是，湖水呈现着一片冷清清的铅色，天空也云气沉沉。难道今天的旅行又要被风雨来阻挡么? 1段:描写自然环境并点明中心事件. 好久以来“故乡”就在吸引着我；百草园和三味书屋，这些美妙的名称，像童话一样，时时在我思想上盘桓。我想看看咸亨酒店，土谷祠，还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边……在那浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋，终生把持它，划破黑暗，露出曙光。今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地。 湖水轻轻地拍岸，像是赞同我的决心，天空也对我显出无可奈何的气色。七点钟我们就从北山下乘车前去。这时云雾渐渐稀散，清风吹送着月桂的芳香，阳光从薄云后面透射出来，像放下轻轻的纱帐，爱护似的，笼罩着大地。 2段:叙述旅行的原因和地点 3段:进一步描写旅行前的环境 　 汽车迅速地前进。将要到钱塘江大桥了，我看见高大的六和塔，岿然坐在林木蓊郁的山岗上，背负着远山与高空，下临浩渺的白水，气象非常雄伟。在高楼一样的大桥上，俯看江水，像一条潇洒的阔带，从西面群山之下，一撇而来，越流越宽，向东长逝，到眼睛所能见到的尽头，水和云都融合成一片混沌。 　 山川的壮丽和我心里正在思想的巨人形象，也融合在一起