2011年河南省中招物理试卷剖析.ppt

2011年河南省中招物理试题分析 驿城区教研室 宋留成 一、基于课程标准，准确把握试题的命题思想与基本原则? 中考是义务教育阶段的终结性考试，考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学生招生的重要依据之一。 2011年河南省中考物理命题依《义务教育阶段“课标”（试行稿）》为命题依据，严格落实其中的内容标准与科学探究的教学要求。 （一）2011年河南省中考命题的基本指导思想 2011河南省中考物理试卷的命题基本指导思想是以“课标”为依据，全面考查学生达到“课标”三维目标方面所规定要求的程度，并突出四个“有利于”，即有利于全面、准确的反应初中毕业生的实际学业发展水平；有利于全面落实“课标”所设定的课程目标，引导物理新课程的实施；有利于学生和教师的发展，促进教学方式改进和转变；有利于高中学校综合评价基础上择优录取学生提供客观依据。 （二）2011年河南省中考试题的命题原则 原则一：坚持导向性。 原则二：强调科学性。 原则三：体现全面性。 原则四：突出适应性。 二、2011年河南省中考命题的主要特点 1、注重对能力的培养 2、注重对物理方法的考查 3、注重将物理知识融于生活实际中考查。 三、试题分析 一、填空题? (每空1分，共14分) 1．作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因，而是?????????物体运动状态的因。? 本题考点：运动和力的关系。 解析：本题考查学生对“运动和力”的关系的理解。力和运动的关系是：物体的受力状态决定物体的运动状态。物体受平衡力作用时（合力为零，相当于不受力），物体运动状态不变（处于静止或匀速直线运动）；物体受非平衡力作用时（合力不为零），物体运动状态改变（或速度变化或方向变化、或速度和方向都发生变化）。所以，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。 ?答案：改变。 2．清晨荷叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间空气中的水蒸气遇冷???????? （填物态变化的名称）形成的。空气中弥漫着荷花的清香，这是分子的????? 现象。 本题考点：物态变化和分子动理论。 ?解析：本题巧妙地设置情景，考查物态变化和分子运动论的知识。露珠是液态的，它要么有固态变化而来，要么有气态变化而来。显然是有气态变化来的，因为夏天荷叶生长的地方不存在固态的冰或雪，所以，发生的物态变化是“液化”。荷叶的清香是荷叶中的香味分子发生无规则运动跑到空气中，即发生了扩散现象。值得注意的是，对此情景，有的同学会答出“分子的无规则运动”，甚至有疑问，“难道不是分子的无规则运动形成的吗”？扩散现象的原因，正是由于分子的无规则运动。但在不同的问题情境中，有时回答“扩散现象”（如本题），有时回答“分子的无规则运动”更合适。扩散现象是宏观的现象，分子的无规则运动是微观现象，要根据问题情境选择合适的答案。? 答案：液化；扩散。 错解：不断运动；原因是不理解特定的物理现象要用特定的物理语言来表达。 ? 3．在我省高速公路上安装有太阳能视频监控系统，如图1所示。晴天，电池板将太阳能转化为电能，并向蓄电池充电，将电能转化为????????????? 能储存起来。监控摄像头的镜头相当于一个????????? 透镜(选填“凹”或“凸”)。 ? 本题考点：能量的转化和透镜的性质。 ?解析：光伏电池把太阳能转化为电能，驱动用电器工作，用电器再把电能转化为其他能量。本题中对蓄电池充电时，蓄电池就是一个用电器，电流通过它把电能转化为化学能储存起来。监控摄像头要显示或记录监控图像，所以透镜成的像一定是实像，而凹透镜只能成虚像，所以监控摄像头的镜头一定是凸透镜。 ?答案：化学能；凸。 错解：机械能；凹；原因是不理解蓄电池的原理、摄像头的工作原理。 4．图2为一种浴室防滑踏垫，其正而为仿草坪式设计，这是通过???????????????????? 的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用???????????????????? 产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。 ? ?本题考点：摩擦和大气压的知识。 ?解析：防滑就要设法增大摩擦，增大摩擦有多种方法，本题中是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的。吸盘的知识在学习大气压时接触过，它是把吸盘内空气挤出一些使内部气压小于大气压，大气压紧紧地把吸盘压在接触面上，通过增大压力的办法增大摩擦力。 ?答案：增大接触面