2011年高中考试语文复习备考研讨.ppt

2011年高考 语文复习备考研讨 大连教育学院高中教师教育中心 钱国利 2011年的高考语文复习备考是以新的考纲、说明为依据，以新教材和相关教辅资料（以相关高考试卷为核心）为依托，以新的复习思路和复习方式为指导的复习备考。 第一部分：对“考纲”“说明”的总体了解 2010年高考语文考试说明（辽宁卷） 在复习各部分时，可以把考纲的内容呈现给学生，许多复习资料中都有，让学生明确考纲要求，不能让学生记忆考纲。 第二部分：对考纲、考情的理解，复习的建议 一、现代文阅读 （一）考纲要求 现代文阅读 阅读一般论述类文章。 1．理解? B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合? C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 ▲ （二）考情分析 1．把握文体特点，了解选文内容 现代文阅读选文内容 2.了解试题的特点，把握考情。 在现代文阅读考查中，海宁卷与辽宁卷命题思路一致，在2010年的考题中，全国Ⅱ卷、安徽卷、山东卷与之最为接近，其他或文体不同（全国Ⅰ卷、天津卷、重庆、四川等是科技文类说明性文章），或命题方式不同（北京、广州、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东是选择题与简答题结合）。 在辽宁卷和海宁卷中，试题要求的能力层次一般比较分明。第一题一般是概念或重要语句理解（包括对某一结果成因的理解等），答题范围往往有较为明显的区间限制。第二题一般是对文章基本观点、重要语句的理解；第三题一般是概括、分析。由于辽宁卷和海宁卷都是以选择题的形式考查，理解、概括、分析，实际上就成了对命题者设立的选项正误的判定。所以，对重点考什么了解之后，怎么答题实际上就是如何认识选项的设置和如何去判断选项的对错的问题。 试题分析： （2010年辽宁卷）1．下列表述的内容，不属于“文化影响衰减”现象的一项是 A .《诗经》、《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品，但在事实上它们只是比其他古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。 B .屈原的作品可以使汉初的贾谊感动的痛哭流涕，但是无法使今天的青年有同样深切的感受，尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。 C.“五四”时期，《红楼梦》在青年男女知识分子当中曾经产生过广泛的影响，但是现在，《红楼梦》在青年中的影响则要小得多。 D .古人的 处境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，时代距离越远，古人和今人思想感受的差别就越大。（错误。阐述“文化影响衰减”的原因，谈的不是“文化影响衰减”现象。答非所问） 选项设置分析（以A、B两项为例）： 选项：A .《诗经》、《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品，但在事实上它们只是比其他古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。 原文：《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品，说它们不朽，无非是说他们比一般文学作品享有更长的寿命。 选项：B .屈原的作品可以使汉初的贾谊感动的痛哭流涕，但是无法使今天的青年有同样深切的感受，尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。 原文：拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，今天，试找一位大学中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。 （2010年辽宁卷）2．下列关于孔子思想和儒家学说的理解，不符合原文内容的一项是 A．虽然孔子的思想在当时和后代都有影响，但是实际上按 “文化影响衰减”的说法来看，单凭孔子思想自身，影响的力量只会越来越小。 B．孔子的思想在秦汉之际出现了衰减，西汉董仲舒把当时流行的天人感应、阴阳五行学说加进孔子思想中，是儒家学说在全国形成了一个高潮。 C．魏晋隋唐是期孔子思想出现了第二次衰减，宋朝的朱熹把儒家学说变成了儒教，并吸取了佛教、道教的心性修养内容，大大丰富了儒家经学。 D．孔子的思想主要表现在《论语》一书中，由于这部书只有一万多字，不可能造成深远的影响，造成深远影响的主要是后代各家的解释和阐发。 D．孔子的思想主要表现在《论语》一书中，由于这部书只有一万多字，不可能造成深远的影响，造成深远影响的主要是后代各家的解释和阐发。 原文：记载孔子言行的可靠经典是《论语》，这部书不过一万多字，他对后世的影响主要来自各家的解释、阐发。（最后一段前