2012高中考试语文解答.ppt

立意参考 珍惜拥有，珍惜现在； 知足常乐，快乐之源 淡定从容，轻舞飞扬 “无中生有”，追求不止 忘记过去，放眼未来 人生重在“拓荒” 物质与精神的有无 内在与外在的有无 高考语文答案 2012年 1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 答案：C(A、歃shà考查形近字的读音，比较容易排除;B、中肯zhòng考查多音字;D、监生jiàn，也是多音字的考查;字音基本来源于教材中的注解。江西这两年特别注重每个选项只错一个。 2.下列词语中，没有错别字的一组是 答案：A(B、更迭;C、旁征博引;D、九州。) 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 答案：B(A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉;B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论;C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品;D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。，比喻处在未开化壮态。 4.号使用正确的一项是 答案：A B、第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号; C、第一个破折号前逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号; D、考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。 5.下列各句中，没有语病的一项是 答案：C(A、“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列;B、缺少主语，应去掉“关于”;D、搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。) 6.关于名著的表述，不正确的一项是 答案：A(“四体不勤，五谷不分”不是楚狂接舆，而是荷蓧丈人，楚狂接舆“风歌笑孔丘”——往者不可谏来者犹可追) 7.下列关于“联觉”的表述，正确的一项是 　答案： D(A、第二段“都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力”排除A项;B、信息在三段第三行，有“可能”二字；C、原文“利用磁共振进行的研究似乎可以证实”而不是“已经”证实. 8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是 答案：C、(研究结果显示，“42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力”，是42%的“联觉者”而不是“亲属”。) 9.根据文意，下列诗文中，不含联觉现象的一项是 答案：D(“月”只是意象，没有通感。) 10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 答案：B(慰劳)。 11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 答案：C(A、第一个“以”，来，表目的;第二个“以”，连词，表承接。B、第一个“且”，况且，表递进。第二个“且”，将要。C、两者都是结构助词，“的”。D、两个都是语气词，但第一个表委婉语气，第二个表反诘语气。) 　　12.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是 　答案：D(排除法，“廉洁无私”只能是D项) 至元十八年，世祖【忽必烈，1260年始，在位三十六年】召见，应对详雅【从容文雅】，悦【喜欢。如：士为知己者用,女为悦己者容（司马迁《报任少卿书》）】之。从征东北边还，因言大军所过，民不胜【shēng】烦扰，寒饿且死，宜加赈给【赈：zhèn，救济；给：jǐ，供给、供应】。帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差【yǒuchā，不一，有区别。如：锡（赐）赉有差】，赖以存活者众。二十三年，奉使江南。时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻【yù，卖。如：楚人有~楯与矛者（《韩非子·难一》）；卖儿~女】？”遽【jù，迅速、急速。如：仆人以告，公~见之（《左转·僖公二十四年》）】止之。还朝以闻，帝嘉【欢乐】纳焉。 二十四年，桑歌为相，引【引进、举荐。如：奖~后进，如恐不及（《宋史·欧阳修传》）】用党与，钩考【钩：研究、探寻，如钩玄、钩沉；考：考察、