2013university语文复习课.ppt

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2013university语文复习课

* * 对“丈夫”虞诚怀念,对幼小生灵体贴入微以及念经拜佛……,二姑姑怎会想到有“偷窥”的动作? 这正是二姑姑的人性一面的自然流露与表现.一个封闭,禁欲多年的妇人,依然有着对男欢女爱的好奇. 从这个角度,我们可以发现,人性是不会泯灭的;再严酷的禁锢,也难以剿杀人性的存在. 小说的结尾, “意料之外,情理之中”,实在是耐人寻味. 春江花月夜 张若虚 《春江花月夜》 这一旧题,到了张若虚手里,突发异彩,获得了不朽的艺术生命。时至今日,人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁,而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了。一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,孤篇横绝,竟为大家。 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月,江月何年初照人。 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。 春江花月夜 饮 酒 陶渊明 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境,而无\车马\喧。 问君\何\能尔,心远\地-自-偏。 采菊\东篱\下,悠然\见\南山。 山气\日夕\佳,飞鸟\相与\还。 此中\有\真意,欲辨\已-忘-言。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 李 白 /guquplayer1.asp?Musicid=7750urlid=1 宣州谢眺楼饯别校书叔云 弃我去者, 昨日之日不可留; 乱我心者, 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁, 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨, 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞, 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟! 诵诗品情 这是一首抒情诗,以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变: ⑴↘惆怅烦忧; ⑵↗豪情逸兴; ⑶↘愁苦加重; ⑷↗超脱苦闷。 《秋水》 寓言: 文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的短小精悍的故事或拟人手法说明某个道理或教训,言近而旨远。 庄子 战国时期著名哲学家、文学家 。和老子同是道家学派的代表人物,世称“老庄”,因此,人们也常把道家思想称之为“老庄哲学”。 主旨 这篇文章通过海神若和河伯的对话,阐述了在无限广大的宇宙中,个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约,因此个人的认识和作为是十分有限的。宇宙无限,而人的认识有限。 启迪:人们不能囿于个人的见解而自满自足,而应该不断学习,不断进步。 课文串讲 秋水时至,百川灌河。 秋水:秋天的洪水。 水:这里指洪水。 时:按时。 灌:注入。 河:这里指黄河。 秋天里山洪按照时令汹涌而至,众多大川的水流汇入黄河。 泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。 泾:直流的水波。 涘:水边。 渚:水中的小块陆地。 辩:分辨,现在写作“辨”。 畅通无阻的水流是这样大,两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。 于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。 于是焉:在这个时候。 欣然:高兴的样子。 以:认为。 己:自身。 在这个时候,河神乐滋滋地高兴起来,他认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。 顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。 北海:这里指渤海。 东面:面向东。 面:面向,朝向。 端:尽头。 河神顺着水流向东而去,来到海边,面朝东边一望,看不见大海的尽头。 于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰: 始:才 旋:旋转,掉转。 面目:面孔。 望洋:抬头仰望的样子。 若:传说中的海神名。 在这个时候,河神方才转过脸来,对着海神仰首慨叹道: “野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。 野语:俗语,俗话。 闻:听说,知道。 莫己若:莫若己,没有人能比得上自己。 我之谓也:说的就是我啊。 俗语有这样的说法,“听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己”的,说的就是我这样的人了。 且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者, 且夫:况且。用于句首,表示更进一层。 尝:曾经。 闻:听说。 少:认为……少。 轻:认为……轻。 而且我还曾听说过有认为孔子学识少、伯夷的道义不值得看重的人。 始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。 子:对对方的尊称。 非(自非:如果不是) 殆:危险。 开始我不相信;如今我亲眼看到了你是这样的浩渺博大、无边无际,我要不是因为来到你的门前,真可就危险了。

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