2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题要点.docx

2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题(附答案及解析)一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作（　　）的特点。A．注重专业实践B．多方协同C．注重专业价值D．促进发展2．下列社会工作计划中．突出体现社会工作“促进发展目标”的是（　　）。A．自闭症儿童音乐治疗计划B．青少年网络成瘾干预计划C．老年人自杀危机干预计划D．新居民子女成长向导计划3．某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（　　）。A．建构社会资本B．促进人与社会环境的相互适应C．维持社会秩序D．促进社会和谐4．老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。鉴于李奶奶目前的状态。社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是（　　）。A．治疗者B．关系协调者C．倡导者D．资源筹措者5．关于社会工作要素的说法。正确的是（　　）。A．社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的B．社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效C．社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群D．助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动6．社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（　　）。A．专业助人方法B．潜在服务对象C．个人的价值观D．社会工作服务机构7．学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（　　）。A．治疗型学校社会工作B．家庭一学校社会工作C．变迁型学校社会工作D．社区一学校社会工作8．关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（　　）。A．社会工作价值观的维系和发展。仅强调社会对个人的责任B．社会工作价值观来源于社会价值观．两者应始终保持一致C．社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展D．社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求9．某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现，请求小张必威体育官网网址。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最合适的做法是（　　）。A．替服务对象必威体育官网网址B．对此事不作反应C．陪同服务对象向公安部门自首D．让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司10．社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（　　）的伦理责任。A．同事B．专业C．社会D．机构11．社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（　　）。A．婉拒赠送、表示感谢B．接受赠送、转赠同事C．婉拒赠送、结束服务D．接受赠送、表示感谢12．某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（　　）。A．劝导反映问题的老年人不要着急．建议老年人可以让儿女帮忙B．坦诚告知老年人已有居民反映该情况．但社区无力解决此类问题C．尊重并热情接待反映问题的老年人．告知其该问题在相邻社区同样存在D．感谢老人及时反映情况。告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素13．小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（　　）的需要。A．安全B．归属与爱C．尊重D．自我实现14．近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱思·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论。这种行为反映出的“中介需要”是（　　）。A．重要的初级关系B．适当的教育环境C．自然环境的安全D．良好的社会环境15．为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助