2013年高中考试文言实词意义推断.ppt

* * ⑴用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。 例句: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 《六国论》 ②今闻购将军之首，金千斤，邑万家 ，将奈何？ 《荆轲刺秦王》 ⑵用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 例句: ①一曲红绡不知数 《琵琶行》 ②自缢于庭树 《孔雀东南飞》 ③夜缒而出，见秦伯 《烛之武退秦师》 ﹙购:悬赏征求，重金收买﹚ ﹙缢:上吊，吊死﹚ ﹙绡:丝织品﹚ （缒：用绳子往下吊） （赂：贿赂） (3)从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 (4)从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关? (5)从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关 禾-- 五谷 贝-- 金钱 歹-- 死亡 皿-- 器具 纟-- 丝麻 宀-- 房舍 求-- 眼 毛皮 目--- 髟biāo --- 毛发 常见形旁 1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。 2、农人告余以春及，将有事于西畴。 3、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？ 4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之 5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 6、卒(通“猝”)然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？ 斜眼看 田 地 洁白的样子 访问，拜访 美味佳肴 发军饷 示例 1、宰臣上炙而发绕之。 2、暮归，忘其牛，父怒挞之。 3、抚军亦厚赉成名。 4、富翁某，商贾多贷其赀。 （烤） （打） （赏） 再试试看： （财） 例：进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛[jí]之。’ 杀死 * * 试一试： 1, 有牧人御众之才2,夜入其家,探其箧,不使之知觉.3,迨诸父异爨,东西多置小门. * * ２、以音推义（通假字） 有时对文言文中某个实词无法理解时，不妨从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 * * 不可不蚤自来谢项王 愿伯俱言臣之不敢倍德也 有朋自远方来，不亦说乎 甚矣，汝之不惠 * * 试一试： 1,崔家顾人刺我,请以闻.2,翼日进宰,宰见其小,怒呵成.3,昌宗从旁趣说(人名),使速言. * * 总结：文言实词要善于联想推断 （根据学过的知识推断词义） 高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。 因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。 * * 想一想： 1,蹴尔而与之,乞人不屑焉2,若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣. 试试看:海客谈瀛州,烟涛微茫信难求.《梦游天姥吟留别》足以极视听之娱,信可乐也.《兰亭集序》 * * ②句中的“应”和“对”连用，都处于谓语动词的位置上，动作对象为“诸侯”，而“对”为“回答”之意，故“应”为“ ”。 ①每闻琴瑟之声，则应节而舞 ②(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯 ①的“应”搭配对象为节拍之“节”，“应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，可释为“ ”。 随着，和着 应答 * * 联系上下文内容，李衡临终告诉儿子，自己生前曾购置有“千头木奴”，只有“ ”一义合适，其余三个义项均不合文意。 如：03年六省一市高考试题13题要求选择文末“子访得之”的“访”字的意思： A、咨询 B探望 C、寻求 D、访问 寻求 * * 紧扣人物进行分析推断 怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。” “王”理解为“以……为王”还是“让……为王”？ 王：让……为王，使……为王 * * 2、根据相邻的字来推断词义。 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。 偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用； 同义复词是同义复用。 * * 1、曹操之众远来疲敝 《赤壁之战》 “敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。 2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也” 《三国志 》 其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，可以推断是“年幼”的意思。 * * 牛刀小试 分析：从上文看，“哀愈毁礼”是说母亲去世，由于悲哀过度丧事超过了一般的礼节。“每至……”是“每到……的时候”；再从字形看，“踊”从“足”，是“跳跃”的意思，与“哭”并列，是说痛哭及极度悲哀的情状，因而可推断为“ ”。