university毕业生答辩注意事项.ppt

论文答辩稿写作与答辩技巧 孙玉波 山东科技大学经济管理学院 一、什么是毕业论文答辩 毕业论文答辩是答辩委员会成员和撰写毕业论文的学生面对面的，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生当面回答或稍做准备再回答。它有“问” 有“答”，还可以有“辩”。 答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论，对话式辩论和问答式辩论。答辩就是问答式辩论的简称。 二、论文答辩的几个特点 答辩具有明显的不平等性。 答辩委员会具有双重身份。 毕业论文作者的答辩准备，范围广泛。 表达方式以问答为主，以辩论为辅。 三、毕业论文答辩的目的 毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。 校方组织毕业论文答辩的目的简单说是： 为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力； 进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度； 审查毕业论文是否学生自己独立完成等情况。 三、毕业论文答辩的目的 对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学生要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本材料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。 四、毕业论文答辩的意义 第一，毕业论文答辩是一个增长知识，交流信息的过程； 第二，毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机之一； 第三，毕业论文答辩是大学生们向答辩小组成员和有关专家学习、请求指导的好机会 ； 第四，毕业论文答辩是大学毕业生们学习、锻炼辩论艺术的一次良机 四、毕业论文答辩的意义 毕业论文答辩虽然以回答问题为主，但答辩，除了“答”以外，也会有“辩”。因此，论文答辩并不等于宣读论文，而是要抓住自己论文的要点予以概括性的、简明扼要的、生动的说明，对答辩小组成员的提问做出全面正确地回答，当自己的观点与主答辩老师观点相左时，既要尊重答辩老师，又要让答辩老师接受自己的观点，就得学会运用各类辩论的技巧。如果在论文答辩中学习运用论辩技巧获得成功，就会提高自己参与各类辩论的自信心，就会把它运用到寻找职业或工作的实践中去，并取得成功。 五、答辩注意事项 着装整洁、大方得体、礼貌谦虚、不卑不亢； 做好充足的准备，如必要的资料和用品以及思想； 要有充足的自信心，放开一切杂念，杜绝紧张； 听清问题后经过思考再作回答 ，要求记录问题； 回答问题要简明扼要，抓住根本，客观辨正，叙述层次分明，并留有余地； 对提出的问题和质疑，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚； 当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论； 一定要能做到脱稿，哪怕是把稿子背下来，也要达到脱稿的要求 六、答辩过程中的心得与技巧 语言流畅、语速适中、注意起伏（抑扬顿挫） 目光动、静结合 肢体语言的辅助作用 强调语气和人称的使用 一定不要超时 自信来自于熟练 紧扣主题，展板内容形式丰富 七、答辩程序 学生做论文报告（10分钟） 评委提问（学生记录） 下一学生做论文报告，此学生做回答问题的准备 学生回答问题（5～10分钟） 独立整理答辩记录（问题及回答） 答辩秘书同时做好记录 答辩时提问环节 论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，一般来说，答辩问题很可能与这些老师的研究方向相关； 一般来说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。这个范围包含论文中的引用、参考资料等涉及到的技术方向，不可忽视； 教师的着眼点在论文及论文演讲中不清楚、不详细、不完备、不恰当的地方，这些会在问题中落实。 对于答辩演讲过程中充满自信、对所研究课题非常熟练的学生，提问的问题相对较少。 八、答辩稿的准备 一般要求使用PPT等格式的电子答辩稿，不再使用挂图； 限于答辩演讲的时间，答辩稿不宜太多。以不超过15页，每页的字号不小于24为宜。 讲演稿内容简明概要、层次清楚、重点突出、条理清楚，切忌长篇大论、密密麻麻 答辩稿的准备 尽量使用宋体和黑体字，所有使用到的字体数量不要超过三种，颜色搭配协调，文字和背景不要使用接近的颜色； 如果可能，多使用图表来辅助表现你的论点与论证过程； 注意链接和演讲过程的配合，如果可能，请使用排练后的计时方式自动播放； 紧扣主题、围绕主线、重点突出的设计和制作你的演讲稿，关键点一定要做到心里有数 答辩稿的准备 ——答辩稿的一般内容 为什么选择这个课题？该课题有什么学术价值或现实意义。 说明这个课题的历史和现状