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2015年事业单位面试 热点时评 2015年11月10日 一、恶性抢生源悖离大学精神 　针对近日媒体报道的个别高校以不当方式吸引高分考生报考的现象，教育部新闻办官方微博“微言教育”于6月29日晚首次回应称，教育部已要求相关高校遵守招生工作纪律，切实维护招生工作秩序。（6月30日《新京报》） 　　教育部针对清华北大招生骂战的回应，对于维护高校正常招生秩序和制止高校间恶性竞争抢夺生源，能否起到矫枉纠偏作用还有待观察，但恶性抢生源着实有失高校气度，非常不妥。 　　高考是一场人生历练，高分既代表学生十年寒窗的学习成果，也是对学子心理素质的重要检验，学生能够考出高分，自有其不凡之处，这确实应该予以肯定。高分并非与低能划等号，高分也不代表各方面都出类拔萃，这些都已形成广泛共识。还应该继续厘清的是，考试分数与人的综合素质是两个概念，看待评价学生既要看到分数，也要看到个人品格、个性特长、待人处事能力等其他方面。学校以全面而非片面眼光看待评价学生是责无旁贷，也要以身作则，个别高校以不当方式吸引高分考生报考，暴露出这些学校眼里只有分，以及不折不扣的“分数崇拜”，完全与素质教育宗旨背道而驰，也脱离学校经年倡导的促进学生全面发展的教育教学方针。如此说与做迥然不同的两套价值原则不仅让高校自己“打脸”，而且难以培养出人格健全的学生，或许还会造就心口不一人格分裂的“教育产品”。 　　大学应为一种文化、一种精神、一种气质的发源地，大学之大不在于面积之大，也不在于高楼之大，而在于胸怀之大、视野之大和气度之大。大学应彰显包容与谦让精神，而非不择手段互相拆台抢夺资源。大学应有文化与学术自信，要以文化底蕴、学术魅力、大师风范吸引感召莘莘学子心向往之，而非以“江湖丛林”伎俩笼络人心。大学更该秉持“风物长宜放眼量”，以发展眼光看学生，不以一时短长论英雄，应对所有生源都能一视同仁，而不能按分数高低排座次以致厚此薄彼。大学应坚信自身孵化育人能力，而不应依靠高考高分学生装潢门面，不然大学就露出不自信的胆怯。 　　高校间以不正当手段恶性抢夺生源，不仅源于高校本身急功近利的浮躁气，亦是多种社会因素交织结果。症结在于高校教育教学质量的评价体系改革滞后，也与各行各业的“状元情结”密不可分，还跟社会对高校每年招收学生高考成绩排位的习惯看法关联。要让高校回归大学精神，除了加快推进高校教育改革之外，全社会都有责任转变观念为高校松绑减压，也为促进“素质教育新常态”形成推波助澜。 网络警民冲突警钟已鸣 　　6月26日，一网友微博质疑陕西榆林市神木县警车私用。而榆林市公安局官微却“神回复”：“这个社会都像你一样整天无所事事，那咱们都去监督好了……家里人又违法了吧？找公安的茬。”今天凌晨，该微博被删除，并致歉称将提高管理人员工作水平，希望大家谅解。（6月30日《京华时报》） 　　警民冲突事件已不是一次两次，从刚开始的现场对抗到现在的微博冲突，形式虽然在变，冲突却不减。笔者不禁想问：警民关系何以发展至此？ 　　让我们先来剖析一下事件本身： 　　首先，就神木警民冲突事件来看，双方的冲突起源于最为敏感的公车私用话题。本来，国家车辆是由纳税人上交的税收购买，应用于服务人民。而人民警察更应该是全心全意为人民服务的，但是不期然间，竟发生了警车私用的事情。那么毫无疑问地，神木警方必须为自己的公车私用行为，向群众道歉。然而在本事件中，涉事公安局非但没有道歉，还在官博上指责监督之人，无乃不可乎！ 　　另外，在这件事情上，网民的态度也让人非常震惊。在涉事微博下面，网民几乎是百分之百的持否定态度。否定的方式不仅有指责，甚至还有谩骂。在这场骂战中，网民无疑又一次显示了群体的神威，于是，在没有任何解释机会的情形下，榆林公安局出来道歉了。 　　综观整个事件，应该说，榆林公安局肯定有错，公民监督也无可厚非。但是，公民的监督应该是理性的，而不是粗暴的。在事件一发生时，我们其实完全可以选择质问涉事单位，而不是选择侮辱和谩骂。须知，负面情绪的带动，不仅会造成网络环境的复杂化，更容易酿造网络悲剧。 　　政府监督不力，政府之悲；民之不智，民之悲也。虽然神木警民网络冲突事件最终以榆林公安局的道歉而告终，但我们还是应该深思：政府自身的形象树立，网民素质的培养。警钟已响，不可忽视。 品读总书记对县委书记“四要求”的厚重感 在中国共产党成立94周年前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平30日上午在北京亲切会见全国优秀县委书记，要求广大县委书记做政治的明白人，发展的开路人，群众的贴心人，班子的带头人。（2015年7月1日《人民日报》） 我们都知道，当前，我国已进入改革发展的关键时期，推进工业化和城镇化的制约越来越多，转变农业发展方式的要求越来越高，保障和改善民生的任务越来越重，维护城乡社会稳定的压力越来越大，县一级的地位和作用日