高二王永平枣八北必修三第一课孔子与老子.ppt

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高二王永平枣八北必修三第一课孔子与老子

孔子诞辰纪念日 孔子诞辰纪念日 【情境引入】 每年的9月28日是孔子诞辰纪念日,为纪念这位伟大的先哲,在他的故乡曲阜,经常举行盛大的祭祀活动。据了解,祭孔是华夏民族为了尊崇与怀念至圣先师孔子,而主要在孔(文)庙举行的隆重祀典,两千多年来从未间断,是世界祭祀史、人类文化节史上的一个重要活动。 想一想:在21世纪的今天,我们为什么还要祭祀孔子?祭孔的现代意义在哪里? [阅读与思考](教材第4页)儒家学派为什么能够“成为中国传统文化的正宗?” 答案:一是因为儒家学派以“仁”“礼”为核心学说,以中庸辨证为思想方法,重血亲人伦、重现实事功,实践理性、道德修养。 二是历史观方面,将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命,同时亦不排斥反对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。 三是它设计出一套安定邦家的方案,为巩固政教体制提供了切实可循的途径。 总之,儒家思想更能够适合中国传统社会的需要,并与时俱进,发展创新,所以“成为中国传统文化的正宗”。 [解析与探究](教材第5页)对比以上三种天命观的差异,并分别作出评价。 答案:材料一体现了商周延续下来的天命观。神的世界即“上届”有一位统治者,他仁慈聪明,常常降临下届,考察民情,并相应的对人世事务作出安排。 材料二体现了老子的天命观。他认为“天”是一种以‘道’为本原的客观存在,不以人的意志为转移。 材料三体现了孔子的天命观。他怀疑鬼神、重视人事,但又承认天命等不可抗拒力量的存在。 7、下列各项中最能反映孔子和老子阶级立场的是 A.“仁者爱人”“无为而治” B.“克己复礼”“小国寡民” C.“为政以德”“以弱胜强” D.“克己复礼” “无为而治” D 8、老子和孔子主张的相似之处是 A.反对严刑酷法 B.对旧制度实行一定改革 C.维护上下尊卑的统治秩序 D.倒退到原始社会状态 A 10、孔子之所以被尊为“圣人”,是因为( ) A.孔子兴办私学,扩大了受教育者的范围 B.清康熙帝赞之为“万世师表” C.孔子提出了“仁”和“礼”的学说 D.他的思想经过发扬和改造,成为中国传统文化的主流 D 9、老子思想中最有价值的部分是( ) A.“无为而治” 的政治主张 B.“小国寡民思想” C. 唯物主义思想 D. 朴素辩证法思想 D 12、“民之饥,以其上食税之多,是以饥。民之难治,以其上之有为,是以难治。”老子实际上主张 A.民贵君轻,实行仁政 B.事物是对立和统一的 C.杜绝浪费,勤俭治国 D.无为而治,缓和矛盾 11、下列对孔子思想中“仁”的评价,不正确的是 A.从根本上代表了人民的要求 B.是孔子政治思想的精华 C.要求统治者体察民情,减少暴政以利于其统治 D.强调人与人之间和睦相处 A 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 —张载 心灵感悟 直译简单说就是:让天地长一个心(正确的思考标准)、让生民生活有着落、让古往圣贤登峰造极的学说传承发展下去、创造千秋万代太平和美的盛世。 * 第一单元 中国古代的思想与科技 第 1 课 孔 子 与 老 子 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。 ——《论语·为政》 1.孔子其人 反映了孔子执著探索,不断完善自己的一生。 一、孔子的学说 2.孔子之思想学说 仁者爱人 克己复礼 为政以德 敬而远之 “仁”: “礼”: “德”: “鬼”: (1)政治思想 思想核心 ﹡樊迟问仁。子曰:“爱人” 。 ﹡曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。 ” (1)“仁”的主要内容: 仁者爱人 《论语》之 “仁” (2)方法: “忠恕 ” 《论语十则》 子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” “己欲立而立人,己欲达而达人。”(“忠”) (3)表现: 对于统治阶级: “为政以德” 体察民情,反对苛政和任意刑杀 对于普通人: 子曰:“孝悌也者,其为仁之本欤?” 2孝敬父母,尊敬兄长 (儒家主张将和谐的家庭的伦理扩展到社会上,从而来稳定社会秩序。) 1提倡广泛地理解和体贴他人 ﹡齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。” ﹡颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。” ﹡子曰:“必也正名乎。” “名不正则言不顺,言不顺则事不成;事不成,则礼乐不兴;……” 孔子追求的“礼”是什么? 他主张如何实现“礼”? 西周时的等级名分制度 “克己复礼” “正名” 《论语》之 “礼” “仁”和“礼”是什么关系? “仁”是良好的道德,“礼”是社会的规范:“仁”是内在自觉,“礼”是外在约束。 “礼”以仁为基础,“仁”以礼来维护。 ﹡子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所

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