中小学校舍信息system.ppt

中小学校舍信息系统基本指标解释 山东省校安办 王德建 2010、11、30 说明 本指标解释涉及 《山东省中小学校基本情况信息采集表》（基表1） 《山东省中小学校舍基本情况信息采集表》（基表2） 《山东省中小学校配套设施信息采集表》（基表3） 《山东省中小学校绿化信息采集表》（基表4） 四个基层表共177个基本指标 中小学基本情况信息采集表 本表共有48个信息项 3、学校代码 按教育事业统计编码规则和要求填报，即学校代码由16位阿拉伯数字组成，其中前六位采用国家统计局颁布的统一标准行政区划代码，其余为自编码。解释如下： 第一、第二位为省、自治区、 直辖市标识。 第三、第四位为地(市、州、盟)标识。 第五第六位为县 (市、区、旗)标识。 第七至第九位为乡、镇标识。 第十三位、第十四位为学校类别标识。 第十位至第十二位为学校顺序标识。 第十五位为学校办别标识。 第十六位为学校所在地城乡标识。 该代码已经自动生成，请各单位再认真核实 8、校址缺陷 指学校附近有严重污染源（需注明缺陷形式，如化工厂等）；毗邻不利于学生身心健康或危及学生安全的场所（需注明缺陷形式，如娱乐场所、网吧、液化气站等）；校院内有架空高压输电线路穿越；学校校址座落在地震重点监视防御区；七度以上地震高烈度区；地震断裂带；地震多发区；山体滑坡和泥石流易发区；洪涝灾害易发区；其他地质灾害易发区。没有缺陷的填“无”。 9、学校类别 指初小(教学点)、完全小学、初级中学、完全中学、高级中学、职业学校、幼儿园、特殊教育学校、九年一贯制学校。分类为“11-小学，12-独立设置的少数民族小学，17-一贯制学校小学部，18-小学教学点，19-其他学校附设小学班；21-完全中学，22-高级中学，23-初级中学，24-一贯制学校，29-其他学校附设中学班；31-独立设置的少数民族完全中学，32-独立设置的少数民族高级中学，33-独立设置的少数民族初级中学，34-独立设置的少数民族一贯制中学；43-职业初中，48-普通中学附设职教班，49-其他单位（学校）举办的职教班；53-独立设置的少数民族职业初中；71-盲人学校，72-聋人学校，73-弱智学校，74-其他学校（指对两类以上残疾人进行教育的学校），78-小学附设特教班，79-初中附设特教班；81-工读学校；90-调整后中等职业学校，91-中等技术学校，92-中等师范学校，93-成人中等专业学校，94-职业高中学校，99-中等职业教育其他机构。数码已内置，请各单位核对。 10、学校办别 按照教育事业统计口径，学校办别可分为教育部门和集体办、民办、其他部门办、其他四类。（1）教育部门办是指由各级教育行政部门举办的学校；集体办是指校舍、师资、经费等主要由乡（镇）、村、街道集体单位负担（辅以财政专项补贴）的学校。（2）民办学校是指经有关主管部门批准，公民个人、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的学校及其他教育机构。（3）其他部门办是指企事业单位等利用国家财政性教育经费举办的学校。 22．寄宿制形式 填报学校学生的寄宿情况，分全部寄宿、部分寄宿和无寄宿条件三类。该指标按照学校拥有的标准寄宿生活设施的数量填报。能够为所有在校学生提供标准寄宿设施的为全部寄宿；只能为部分学生提供标准寄宿设施的为部分寄宿；不能提供标准寄宿设施的为无寄宿条件（注：学校有少量寄宿生，但无生活服务设施的也应归入无寄宿条件一类）。 24、农村留守儿童 指父母（农民身份）外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女。县镇、农村学校统计。 留守儿童寄宿生：指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的农村留守儿童学生数。县镇、农村学校统计。 32、学校占地面积 学校占地面积是指学校校园（含多校园）内的土地面积。包括建筑用地、运动场地、绿化用地等土地面积。不包括校园外学校拥有的农场、林场、勤工俭学基地和校办工厂的土地面积。学校占地面积的单位为“平方米”。有土地确权证书的学校按国土部门批准的占地登记面积填写；无土地确权证书的学校按其实际占用土地面积填写；凡没有现成的准确数据的，必须进行认真实地测量后填写。已房改和集资建房的教工住宅所占土地面积也不计入。 学校占地面积 社会力量举办（民办学校）的学校占地面积包括自有面积和租用面积，其他各类办学条件只填自有的。 根据《中小学校建筑设计规范》，校园占地面积应等于建筑用地、体育用地、绿化用地的面积之和。各部分之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘，无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。 44、学校土地权属 指学校现有校园土地使用权属状况。分三类学校产权、非产权独立使用，非产权共同使用填写。有土地权属证的填写权属证号。 学校产权：指学校现有校园土地使用权属于学校