中考语文文采练习.ppt

打造非常语言 ——个性语言之陌生化表达 ——个性语言之陌生化表达 1.非常角度 2.非常语言 3.非常修辞 4.非常搭配 一、非常角度 a.爸爸丢了小姗姗 b.小姗姗把爸爸丢了，急得哇哇直哭 小练笔 二、非常词语 词性借用 词语活用 词语别用 词语借用 父亲头顶的头发经不住长期的“营养不良”，都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”去了……最令他伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次‘行动”中下了台。终于在头顶上独立出了个“地中海”…… 面对泛滥的网络，中学生自身确实缺乏某种“抗体”。 班主任又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版 今日美国是螃蟹十足。 学习要做到“三心二意”。所谓“三心”：一要专心；二要虚心；三要有恒心。“二意”是：一是课堂注意听讲；二是课外留意观察。 小练笔 第二关：选词填空 游侠李白飒然而来，他的双脚和诗笔（ ）了大唐的山水。 震动 撼动 生动 小练笔 第三关：创词填空 在我的（ ）里，梦想永远（ ） “诗的本质就在于给不具形象的思想以生动的、感性美丽的形象。 ——别林斯基 闪电，天上一道明亮的伤口 。 雨后的青山，好像泪洗过的良心。 你，李白，是天地之间酝酿了千年的一声咆哮。 生命是一对括号，左边的括号是出生，右边的括号是死亡，我们的一生要做的是填括号） 非常修辞之非常比喻 就是比喻很独特很有个性。 从结构来说，它的喻体和本体之间有时是跨度较大的、关系很远的两种事物之间的作比。总的来说，它是一种“远比组合”、“陌生组合”。 二、非常修辞 阳光在树梢上轻盈地舞蹈。 他一路哭了出去，把正午的日头哭成了昏月。 友谊是一片让你明媚的阳光，是一串让你生动的音符，是一首让你诗意的宋词。） 梦想，好像一张有奖有息的奖券，买了至少也不会赔本。你可以向梦想的银行透支快乐。（姜丰《痴人说梦》） 我的泪水是一批高贵的客人，他们常常在我读书或听音乐的时候悄然来临。（星飞《读心》） 小练笔 第四关 仿说 以“梦想、善良”为话题，用非常比喻（或修辞）来表达 、———————————————— ———————————————— 三、非常搭配 寒冬的数声鸡鸣啼亮了又一个早晨。 成群的白鹤聚散无常，一起在夕阳里，翅膀驮了霞光齐飞。 河中间，几制携侣夜游的小舟，载着月光划出一两声浅浅的呢喃。 潮湿的鸟声还沾在睫毛上（采莲子） 夏也荷过了/秋也蝉过了/今日适逢小雪 窗外/被秋风吹得很瘦很瘦的虫鸣/戚戚地咬着我的心（王一飞） 根须扎进《诗经》/伸出一枝枝唐诗/一叶叶宋词/柔风的唇 轻吟/押声声 柳韵依依（伊德超《折柳》） 凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。（川端康成《花未眠》） 它的目光被那走不完的铁栏缠得这般疲倦，什么也不能收留。（里尔克《豹》） 小练笔 母亲那只高高挥动的手 ，—————— 集训演练 以“早晨，我背着书包上学”这个生活事件为背景，运用非常语言的各种表达，从体现情感倾向的角度写一段话。 自标情绪： A抑郁 B急切 C平静、平淡 D 欣然，满怀期待 E：快乐 …… 自标情绪：欣然，满怀期待 行道两旁疏朗的梧桐枝头上招展着薄薄的新绿，在黄白的阳光映射下越发泛出绿意。轻盈的书包有如识途的马驹，跃动在这堆满金黄光斑的林荫小道上。 个性化语言 指与每一个写作个体相对应的，渗透着写作个体独特生命体验和独特生命色素的语言。 二、感受语言的个性 1、 杜甫，一千二百多年前的一代诗骄，他那爱国爱民、忧国忧民的形象屹立在我面前：他在马上吟雨，在床前听雨，在山陵苦雨，在田间祈雨，在槛内思雨，在草堂唱雨，在江畔对雨，在战场悲雨，在驿路卧雨，在舟中忧雨……（《散文选刊》） 二、感受语言的个性 4、 水是慷慨的天使。雨霏霏可以滋田，雪皑皑可以沃野，江滔滔可以扬帆，湖泱泱可以荡舟，河清清可以爽心，泉汩汩可以悦耳，茶津津可以润喉，酒醇醇可以助兴……（李存葆《圻蒙九章》） 二、感受语言的个性 6、 （在语文中）思壮阔，你则有金戈铁马，大河澎湃；想清新，你则有小桥流水，江南红杏；品幽远，你则有秦时明月，汉时雄关；诉悲凉，你则有骨横朔野，魂逐风蓬；说凄婉，你则有泪洒斑竹，情寄潇湘；论哲理，你则有庐山真面，柳暗花明……（《我心中的语文》） 二、感受语言的个性 9、 一个星期六的下午，妻子外出买东西，从未管过孩子的统计学家，勉强答应照管一下四个年幼的孩子。当妻子回家时，他交给她一张字条，上边写着：“擦眼泪8次；系鞋带