高二语文罗密欧和朱丽叶1.ppt

罗密欧与朱丽叶 莎士比亚（英国） 课文节选的是第五幕布幕第三场（全剧最后一场） 千古爱情故事　忠贞爱情的见证　 学习目标： 知识目标： 1、认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想 2、体会莎士比亚悲剧的特点 3、体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 能力目标： 1、结合人物的语言，分析人物的心理　 2、通过诵读品味人物诗化的语言 德育目标： 认识作品深刻的社会意义：鲜明的反封建倾向 　生　平 （1564至1616） 　　 英国诗人、戏剧家。 　　1564年4月23 日生于沃里克郡埃文河畔的斯特拉特福镇。其父约翰·莎士比亚是经营羊毛、皮革制造及谷物生意的杂货商 ，1565年任镇民政官 ，3年后被选为镇长。莎士比亚幼年在当地文法学校读书，1582年同邻乡农家女安·哈瑟维结婚。1585～ 1592 年莎士比亚经历不详 ，传说他当过乡村教师、兵士、贵族家仆，并因偷猎乡绅T.路希爵士之鹿逃往伦敦，先在剧院门前为人看马，后逐渐成为剧院杂役、演员并开始剧作生涯。1592年，剧院经理P.亨斯娄首先提到莎士比亚的剧作《亨利六世》上篇。同年，剧作家R.格林在其《千悔得一智》中影射莎士比亚姓氏，并引用《亨利六世》下篇台词，骂莎士比亚是“一只暴发户式的乌鸦”，可见他当时已颇有名望。1594年，他和当时名演员W.坎普、J.伯比奇同属宫内大臣剧团，同当时新贵族骚桑普顿伯爵、埃塞克斯伯爵等均有来往。他的剧团除在天鹅剧场、环球剧场演出，也到宫廷演出，夏季或瘟疫流行期间，则到外省演出 。1596年，莎士比亚以其他名义申请到“绅士”称号及家徽 ，1597年在斯特拉特福购置了房产，1599年成为环球剧场拥有1／10股份的股东。1610年莎士比亚卖出了他的股份,回乡隐居。1616年4月23日在家乡病逝，葬于镇上的圣三一教堂。 创作 莎士比亚在22或23年间共写了37部戏剧。一般来说，莎士比亚的戏剧创作可分以下3个时期： 第一时期（1590～1600） 以写作历史剧 、喜剧为主 ，有9部历史剧、10部喜剧和2部悲剧。 　第二时期（1601～1607）以悲剧为主 ，写了3部罗马剧、5部悲剧和3部“阴暗的喜剧”或“问题剧”。 　第三时期（1608～1613） 主要作品是4部悲喜剧或传奇剧。 成就与影响 　　莎士比亚的戏剧大都取材于旧有剧本、小说、编年史或民间传说，但在改写中注入了自已的思想，给旧题材赋予新颖、丰富、深刻的内容。在艺术表现上，他继承古代希腊罗马、中世纪英国和文艺复兴时期欧洲戏剧的三大传统并加以发展，从内容到形式进行了创造性革新。他的戏剧不受三一律束缚，突破悲剧、喜剧界限，努力反映生活的本来面目，深入探索人物内心奥秘，从而能够塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型，描绘了广阔而丰富的社会生活图景，并以其博大、深刻、富于诗意和哲理著称。　 　　17世纪始，莎士比亚戏剧传入德、法、意、俄、北欧诸国，然后渐及美国乃至世界各地，对各国戏剧发展产生了巨大、深远的影响，并已成为世界文化发展、交流的重要纽带和灵感源泉。 　　中国从本世纪初开始介绍和翻译莎剧，到1978年出版了在朱生豪译本基础上经全面校订、补译的11卷《莎士比亚全集》。1902年，上海圣约翰书院学生最早用英语演出《威尼斯商人》。据不完全统计，中国先后有65个职业和业余演出团体 ，以英 、汉 、藏 、蒙 、粤5种语言 ，文明戏、现代话剧、戏曲、广播剧、芭蕾舞剧 、木偶剧6种形式 ，共演出莎剧21部。莎剧已成为中国中学、大学特别是戏剧院校的教材。 《罗密欧与朱丽叶》剧情Romeo and Juliet 浪漫悲剧 。作于1594～1595 年 。 剧本根据一个流传久远的故事创作而成。情节是：在意大利维洛那城内，蒙太古之子罗密欧在一次家宴上结识了凯普莱特的女儿朱丽叶，两人一见钟情，约定翌日成婚，但由于两家是世仇，朱丽叶的表兄提伯尔特前来干涉，杀死了罗密欧的一个好友，罗密欧为报仇刺死了提伯尔特，亡命他乡。凯普莱特逼女儿嫁给帕里斯伯爵。为了躲避逼婚，神父给朱丽叶一种可以假死40小时的迷药，朱丽叶被送到了坟地。罗密欧听到朱丽叶的死讯，不明真相，赶到坟地服了毒，死在朱丽叶身边。朱丽叶醒来见此情形也殉情自杀。神父向两族家长讲了事情的经过，这悲惨的结局使两个家族痛悔不已，立即消除积怨，握手言和。 ? 莎士比亚悲剧的三个特点　 　　它必须以英雄人物的死亡而结束。人文主义者认为，悲剧之所以为悲剧，必须以主人公的灾难性结局而结束，而死亡是一个人最大的灾难。莎翁悲剧的主人公虽然死了，令人心痛，但它为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀，当然更不是悲观。 悲剧的主人公必须是贵族。 　　悲剧人物的行为必须出自他们本人的意志和内心，即悲