化学竞赛大纲剖析讲坐.ppt

国际化学奥林匹克竞赛的历史 国际化学奥林匹克竞赛是化学资优中学生参加的最重要、最有影响的国际竞赛．其英文名称为International Chemistry Olympiad，简写为IChO．创始国是波兰、原捷克斯洛伐克和匈牙利．第一届IChO于1968年6月在布拉格举行，其后除1971年停办外每年举行一届，至 1997年第29届时，已有53个国家和地区连续或间歇地参加了这一活动．虽然IChO是一种民间文化、学术活动，但在这30年中，它像滚雪球一样逐年扩大，覆盖地区愈来愈广．对世界各地化学教育的改革和发展产生了积极的促进作用． IChO的宗旨和功能 归纳起来有以下三条： 第一，强调化学对于科学技术和经济发展的重要性，激发青少年学习化学的兴趣和积极性． 第二，强调化学教育在整个国民教育中的地位和作用，为各参赛队提供相互交流化学教育情况和经验的机会，特别是从竞赛的角度探讨化学教育改革的思路，以及早期发现和培养优秀学生的途径和方法． 　　 IChO的宗旨和功能 第三，力图使IChO参赛选手及为争取成为IChO参赛选手而参加各种相关化学竞赛的学生都获得知识、能力和素质的全面提高．IChO的每个环节都尽量创造条件，使选手接触必威体育精装版科技发展成果，获得必威体育精装版概念．同时引导学生深入思考，鼓励他们创造性地工作，包括对已掌握的非化学知识的应用．开发青少年学生的潜力和独立工作能力，使他们加强进取和竞争意识，培养思维和工作的准确性、持久性、创造性以及强烈的社会责任感和敬业精神． IChO的规则 　 (1)凡年龄在20岁以下，非化学专业的男女中学生都有资格参赛． (2)每一参赛队由4名学生和两名教师组成．教师是评判团的当然成员．主办国也可邀请一些观察员，但他们不参加表决，并且自理竞赛期间的一切费用． IChO的规则 　　(3)IChO的最高决策机构是国际评判团，由1名主席和若干名成员组成．其职责是决议竞赛期间的重大问题，指挥执行秘书处处理日常赛事，保证竞赛公正、顺利地进行．评判团的每位成员具有同等权力．早期规定，至少有75％的评判团成员出席时，评判团的决定须经 2／3以上的多数票通过方为有效．但近年逐渐演化为简单多数票通过即有效．评判团的决议对全体参赛者是决定性的和有约束力的．　 IChO的规则 　 (4)IChO的工作语言是英语．各代表队教师须在限定的时间内将竞赛试题的英文版译成各自的母语版．必要时，主办国学术委员会命题组将对译文语言和含义的精确性进行核对．　　(5)主办国学术委员会命题组向评判团提供竞赛试题、答案和评分标准的初稿，经过评判团全体会议讨论，对初稿进行修改、补充和完善，最后作为正式赛题．赛题必须符合参赛学生的学识水平，同时又要尽量反映当前的科技发展态势．内容一般包括6-8道理论题和1-3道实验题，分别占总分数的60％和40％，通常在4-5小时内完成．赛前，每位评判团成员 必须绝对保守试题和答案的秘密．为此，学生和老师分住两处，切断一切联系渠道．　　 IChO的规则 (6)参赛者的正式名次和颁发的奖章由评判团主席在闭幕典礼上宣布．金、银和铜质奖章分别占总参赛人数的10％、20％和30％左右：其余参赛者授予参赛证书． 主办国一般提前半年将预备题发给各参赛队，预备题预示了竞赛主题，大致规定了正式赛题的方向、范围、难度和题型，也隐含着其他一些极有价值的信息． 我国的化学竞赛 我国于1987年首次组队参赛，至今已有16个年头．11届共派出选手44名，其中43人获得金牌，21人获得银牌，4人获得铜牌．从1990-1996年,第22届以来，连续6届荣获团体总分第一，并且有4届个人总分第一．国家代表队队员是在全国高中学生化学竞赛的基础上选拔出来的．选拔的原则和标准是学生的基础知识、创新性工作的能力和整体素质.　　 全国高中学生化学竞赛分两阶段进行。第一阶段为初赛，在每年10月份举行，由各省、市、自治区化学会或化学化工学会承办。第二阶段为决赛，一般在每年春节前以冬令营方式举行，由中国化学会委托某一省、市化学会或化学化工学会承办．参赛者一般为在读高中三年级学生．1995年以前每省、市、自治区代表队选手名额为2人，1995-1997年增至3人，从 1998年起增至4人．上年有国际竞赛选手的省、市、自治区可增加相应的名额，教育部理科实验班也组成独立的代表队参加决赛． 我国中学生参加国际化学奥林匹克竞赛成绩  时间 届次 地点 金牌 银牌 铜牌 19