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寓言故事类写作中
阅读材料,选择一个角度构思,自主立意,写一篇不少于800字的文章。 一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。 一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。 磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!” “ 幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!” 开头应引述材料,提出论点。 范芳瑞 《错过也许意味着新生》 驴和马去应聘推磨工作,驴被选上,马落选了。一年后马被伯乐相中,成为千里马。马因为错过了推磨工作,反而获得了新生,成为一匹千里马。由此可见,有时候,错过也许意味着新生。 管艳萍《适合自己的才是最好的》 马和驴去磨坊应聘推磨工作,马落选了。但后来却被伯乐相中,成为一匹千里马,而不是一头推磨驴 。马在推磨上不如驴,却比驴更擅长奔跑。可见,每个人都有属于自己的位置,适合自己的才是最好的。 对事例应进行分析,避免“观点加事例”的现象。 张莹洁《找到最合适的人生位置》 鲁迅先生是我国文坛巨匠 ,他的不少作品直指社会黑暗,笔,便是他的武器。但原先鲁迅先生曾到日本学医,深受导师喜爱。后来鲁迅先生却做出了一个令所有人诧异的决定:弃医从文,以笔为武器,唤醒国人。小说《狂人日记》控诉封建礼教吃人,申诉了封建礼教的不合理性,启迪人们寻找新出路。正因为鲁迅先生“弃医从文”的选择,使他成为批判国民虐根性的先驱,成就了文学巨匠的美名。倘若当初鲁迅先生坚持学医,也许可以成为一名普通的大夫,但中国文坛缺少了唤醒群众思想的一员大将。正由于鲁迅先生的正确选择,使他实现了比做医生更大的价值。 “立意”是指作者确立文章的主题思想。也称主旨、主题,它是统帅文章的“纲”。 为文章确定一个正确的主题思想,这是文章成功的关键。在历年的高考作文评卷过程中,立意一直是阅卷老师关注的焦点。一篇文章,不管语言多么优美,论据多么新颖,如果立意偏离了要求,就无法得到一个理想的分数。可见,在写作过程中,立意不可等闲视之。 寓言故事类作文中“因果探究法”的运用 追溯事物的根由,分析问题产生的原因,这就是因果探究法。在审题时,只要抓住材料中的因果联系,就可准确立意。 在具体操作时可分“三步走”: 第一步,先找出事件中的结果与原因; 第二步,由果及因,或由因及果,具体分析为什么会有这样的结果; 第三步,选择最佳的切入角度与立意方向。 一、一果一因,这个因就是唯一的立意方向。 这是一种比较简单的材料呈现方式,文题所给材料情节单一,原因结果清楚明了。在审题时,既可从事件本身分析导致最终结果的原因,也可从原因入手探讨事件的结果,但必须牢牢抓住原因,因为它有可能是唯一的立意方向。 【示例】一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标着:“此鹦鹉会两门语言,售价200元。”另一只鹦鹉前则标着:“此鹦鹉会四门语言,售价400元。”该买哪只呢?两只鹦鹉毛色光鲜,非常可爱。这人转啊转,拿不定主意。突然他发现了一只毛色暗淡散乱的老鹦鹉,标价800元。这人赶紧把老板叫来,问:“这只鹦鹉是不是会说八门语言?”店主说:“不会。”这人奇怪了,又问:“那为什么又老又丑,又没有能力的它,会值这个价呢?”店主回答:“因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。” 通读材料,会发现材料中的一果一因非常明显。“果”是一只老鹦鹉标价800元,即“价高”。“因”是“另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板”。“价高”是因为 另两只鹦鹉叫它“老板”,“老板”导致“价高”。 这个寓言故事告诉我们:真正的领导者,不一定能力有多强,只要懂管理,善于用人,就能团结并领导比自己能力更强的人,从而提升自己的身价。 据此,思考方向可确定为:领导者不一定是能力最强的人,但一定是善于用人懂管理的人;人不可貌相,海水不可斗量; 应该有正确的人才评价观,等等。 二、一果多因,有几个“因”就有几个审视角度。 有些寓言故事类材料表达的是一种结果,但呈现的原因却有多种,这时,有几个“因”往往就有几个审视角度。在写作时要个体分析,抓住这些原因与结果之间的有机联系以及各自特点,选择其中的一个进行立意。 【示例】乌龟与兔子赛跑,因为兔子骄傲,乌龟出人意料地赢得了比赛。蝴蝶知道此事后,也要求与乌龟比赛。乌龟考虑了一下,便接受了蝴蝶的挑战,但它提了一个要求:“我只会爬行,你还会飞。我们就比60米吧,20米钻圈,20米河流和20米花丛。”蝴蝶同意了。 比赛开始后,蝴蝶早早就钻过了圈,飞过了河。来到花丛时,它看到漂亮的花朵,嗅到
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