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输入 输出（灯亮记为“1”、灯灭记为“0”） J1 J2 J3 J4 X2 X3 X4 0 × × × 0→1 1 0 0 0→1 0 1 0 0→1 0 0 1 实训报告 （1）画出仿真电路图。 （2）分析三人抢答器工作原理。 （3）记录并分析仿真结果。 任务2 抢答器电路制作与调试 2.4.1电路功能介绍 如图所示,电路可作为抢答信号的接收、保持和输出的基本电路。S为手动清零控制开关，S1～S3为抢答按钮开关。 该电路具有如下功能： (1)开关S为总清零及允许抢答控制开关(可由主持人控制)。当开关被按下时抢答电路清零，松开后则允许抢答。由抢答按钮开关～实现抢答信号的输入。 (2)若有抢答信号输入(开关S1～S3中的任何一个开关被按下)时，与之对应的指示灯被点亮。此时再按其他任何一个抢答开关均无效，指示灯仍“保持”第一个开关按下时所对应的状态不变。 抢答器电路 2.4.2电路连接调试 1．电路连接 检测所用的器件，按上图连接电路，先在电路板上插接好IC器件。在插接器件时，要注意IC芯片的豁口方向(都朝左侧)，同时要保证IC管脚与插座接触良好，管脚不能弯曲或折断。指示灯的正、负极不能接反。在通电前先用万用表检查各IC的电源接线是否正确。 2．电路调试 首先按抢答器功能进行操作，若电路满足要求，说明电路没有故障；若某些功能不能实现，就要设法查找并排除故障。排除故障可按信息流程的正向(由输入到输出)查找，也可按信息流程的逆向(由输出到输入)查找。 例如，当有抢答信号输入时，观察对应指示灯是否点亮，若不亮，可用万用表(逻辑笔)分别测量相关与非门输入、输出端电平状态是否正确，由此检查线路的连接及芯片的好坏。 若抢答开关按下时指示灯亮，松开时又灭掉，说明电路不能保持，此时应检查与非门相互间的连接是否正确，直至排除全部故障为止。 3．电路功能试验 (1)按下清零开关S后，所有指示灯灭。 (2)按下S1～S3中的任何一个开关(如S1)，与之对应的指示灯(VD1)应被点亮，此时再按其他开关均无效。 (3)按总清零开关S，所有指示灯应全部熄灭。 (4)重复步骤(2)和(3)，依次检查各指示灯是否被点亮。 抢答器功能表 S S3 S2 S1 Q3 Q2 Q1 L3 L2 L1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 书名：数字电子技术项目教程 ISBN： 978-7-111-29673-7 作者：朱祥贤 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件 数字电子技术项目教程 ppt 课件 项目二 抢答器电路设计与装调 专题1 RS触发器 专题2 JK、D、T、T′触发器 任务1 抢答器电路仿真 任务2 抢答器电路制作与调试 数字电子技术项目教程 ppt 课件 专题1 RS触发器 触发器是构成时序逻辑电路的基本单元电路。 触发器具有记忆功能，能存储一位二进制数码。它有两个稳定的状态：0状态和1状态；在不同的输入情况下，它可以被置成0状态或1状态；当输入信号消失后，所置成的状态能够保持不变。 触发器有三个基本特性： （1）有两个稳态： 0状态和1状态； （2）在不同的输入情况下，它可以被置成0状态或1状态； （3）当输入信号消失后，所置成的状态能够保持不变。 数字电子技术项目教程 ppt 课件 触发器有很多种，按逻辑功能可分为RS触发器、JK触发器、D触发器、触发器等；按结构可分为主从型、维持阻塞型和边沿型触发器等；按有无统一动作的时间节拍可分为基本触发器和时钟触发器等。 数字电子技术项目教程 ppt 课件 2.1.1 基本RS触发器 信号输出端，Q=0、Q=1的状态称0状态，Q=1、Q=0的状态称1状态 电路组成和逻辑符号 信号输入端低电平有效 数字电子技术项目教程 ppt 课件 工作原理 R S Q 1 0 1 0 1 0 1 1 不变 0 0 不定 数字电子技