考点综合提升练〔一〕.doc

考点综合提升练(一)　分题材突破训练 一、山水田园诗 1.阅读下面这首诗，然后回答问题。 归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 (1)“晨兴”是什么意思？三、四两句表现了怎样的诗人形象？ 答：________________________________________________________________________ (2)你是如何理解最后一句中诗人之“愿”的内涵的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)清晨起床。表现了躬耕田园、辛劳而满足的诗人形象。 (2)希望豆苗能够茁壮生长，自己的劳动能够有所收获；希望自己在污浊社会中能够洁身自好，自耕自食。 2.(2013·湖南)阅读下面的宋词，完成题目。 钓船归 贺　铸 绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。 (1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，__________”句。 (2)简析首句中“净”字的妙处。 答：________________________________________________________________________ (3)探究本词的思想情感。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)桃花流水鳜鱼肥 (2)联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。 (3)词人通过“柴扉”“白鸥”“钓船”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，以隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。 解析　本题考查名句默写、炼字以及探究诗歌思想情感的能力。(1)根据上句“西塞山前白鹭飞”的提示可写出下句，“鳜”字易错。(2)“春深”点明暮春时节，令人联想到百花落尽绿叶茂盛的景象，词人写绿之“净”，正是要表现自己内心之“净”，外在景物与词人内在心灵完全契合。(3)词人的情感融在意象之中，“柴扉”“鳜鱼”等意象表现了田园生活的美好，抒发了词人对田园生活的喜爱；“白鸥”“钓船”等意象与隐士生活有关，结合“忘机”一词，可感受到词人甘于淡泊，以隐居为乐的情怀。 二、边塞军旅诗 3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 塞下曲 李　白 塞虏乘秋下，天兵出汉家①。将军分虎竹②，战士卧龙沙。边月随弓影，胡霜拂剑花。玉关殊未入，少妇莫长嗟。 注　 ①汉家：唐代诗人常常借汉喻唐。②虎竹：古代授予将帅兵权，以兵符为凭信。兵符有铜虎符和竹使符，就是诗中所说的“虎竹”。 (1)概括诗的前四句所写的内容。 答：________________________________________________________________________ (2)请赏析颈联的妙处。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)塞虏乘秋侵犯，朝廷出兵抗击，将士进军神速。 (2)“边月”“胡霜”“弓”和“剑”，这些实景、实物，交代了时令(秋天月夜)、地点(边塞)、人物(戎装的战士)；用“随”和“拂”把景物连结起来，又逼真地表现了在边地凄清寒冷的环境中行军的情状；以“月”和“弓”、“霜”和“剑”互为比喻，增添了诗的意趣。 4.阅读下面这首诗，然后回答问题。 从军行 陈　羽 　　　 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 (1)试分析一、二两句环境描写的作用。 答：________________________________________________________________________ (2)请分析三、四两句的表现手法。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)前两句写行军的环境极为恶劣：天山脚下寒风劲吹，“海畔”的冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经被狂风刮光，枝梢也被狂风折断。这些环境描写，竭力突出了自然环境的恶劣，用恶劣的环境映衬出了从军将士无所畏惧、昂扬坚强的精神风貌，为抒写壮美的诗情打下了良好的基础。 (2)三、四两句用“横笛”“红旗”写人，这种借代手法的运用，既节省了笔墨，又加大了作品的艺术容量，给了读者广