班组长自我认知讲训课程.ppt

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班组长自我认知讲训课程

杰出班组长培训 ;第一部分 班组长的角色认知 ◆班组长的地位和使命 (权力和义务) ◆班组长的重要作用 ◆班组长的素质要求 ◆角色的自我认知;﹒班组是为了共同完成某项生产(工作)任务,而由一定数量的操作人员或工作人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。 ﹒班组长是班组中的生产行政负责人 一般由现场/车间主管指派 (或通过选举);;是企 业的“零号头 首长”。 ; 怎样理解 班组长的使命;生产(工作)指挥者作用 管理组织者的作用 团队领导者的作用 关系协调者的作用 概括为: 负责具体作业执行能否完成及完成好坏 ; ? 班组长要代表三个立场 ? 班组长扮演的三大角色 ? 班组长必须具有的七大能力;班组长要代表三个立场;班组长扮演的几大角色;“铁匠”的身板 俗话说:“打铁先得自身硬”。??组长虽然是“芝麻绿豆官”,却是班组的“脊梁”。这就要求班组长在思想、道德、业务上都应该先过得硬。;“瓦匠”的慧眼 班组长除了自己带头工作,还要仔细了解和准确掌握每个组员的个性和优点,以便做到使每一个人都能扬长避短、各得其所、人尽其才;日常紧要 事项管理; 如何对自己角色的规范、 权利和义务准确的把握 ;班组长管什么? 对象:人、财、物、设备 生产任务:产量、质量、交付期 确保安全、完成任务、降低成本、提高效率、 加强班组建设 ; ? 作业技术 ? 人际技术 ? 理念技术 ? 管理技术 ;作业技术;;各阶层管理人员必备的重要资质;班组长的执行力; 班组长的工作要求

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