2010﹒10﹒08鸿门导学案设计.docVIP

嫩江一中高一语文导学案 必修一《鸿门宴》导学案第一课时 设计（主备人）李金荣 审核人 授课时间 学生姓名 学号 课前批改 课后批改 一、教学目标：1.掌握司马迁和《史记》的知识，了解相关背景 2．掌握文中出现的实词、虚词和文言句式。 3.理清情节发展线索，学习条理清晰地描述复杂事件的方法。 二、重点难点；1．积累文言词句知识。 2. 理清情节发展线索 三、知识链接：作者简介 司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。少时随父在长安研习经史，二十岁后，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。太初元年（前104）与唐都、落下闳等共订太初历。承继其父遗志，著《太史公书》（即《史记》），后因替降子匈奴的李陵辩解，而受腐刑下狱。出狱后任中书令，发愤著述，完成《史记》。该书开创纪传体史书范例。 《史记》全书由十二“本纪”(按帝王世序和年代记述政治上重大事件和帝王本人的事迹)、十“表”（把错综复杂的史实用简明的表格谱列出来）、八“书”（分别记载礼乐、经济、天文、地理等各方面的情况）、三十“世家”（主要记载诸侯、王的事实）、七十“列传”（主要记载官吏、名人经及一部分下层社会的人物）五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字，记黄帝至汉武帝太初年间史事。作者基本上站在同情被压迫者的立场，在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威，鞭挞了贪官酷吏和土豪劣绅，同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会所贱视的小人物；他写的一些人物传纪，不仅表现了高度的思想性，而且大部份有很动人的艺术力量。人物塑造形象鲜明，文笔简练朴素。其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。如《项羽本纪》、《魏其武安侯列传》等。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。刘向评论它“善序事理，辩而不华，质而不俚。” 时代背景 课文选自司马迁《史记·项羽本纪》。《项羽本纪》是我国古代传记文学中的一篇著名作品。在这篇传记中，司马迁以他精彩的笔墨，倾注了很大的热情，成功地刻画了一个“失败英雄”项羽的生动形象，使其成为我国历代相传的一个典型人物。而《鸿门宴》则又是《项羽本纪》中极为精采的一节。 “鸿门宴”这个历史事件发生于公元前206年（即陈涉起义后的第三年），地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。这是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。当时刘弱项强，在双方力量极为悬殊的情况下，刘邦冒险到项营，骗取项羽的信任，经过种种斗智斗勇的艰难曲折的斗争。终于脱险逃归营地。作者以令人信服的艺术力量描写了刘邦如何从被动中争取主动，变劣势为优势，化险为夷；而项羽则由优势转为劣势，成为以后“刘胜项败”的一个重要因素。故事情节完整，跌宕起伏，人物栩栩如生，语言精当，文字传神。 这场斗争是在这样的背景下展开的：公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。 由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。 项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。 …………………… 鸿门宴之后，刘邦逃回营地，项羽则以盟主的资格，分封十八个王侯。刘邦被封为汉王，驻于巴蜀关中之地，项羽则自称为西楚霸王。 分封后，项羽和各路诸侯回到封地，希望各守疆土，从此安定下来，这又恢复了封建割剧的做法。可是不久，认为分封不公的诸侯将领又发生变乱，刘邦乘此机公重新占领关中，并出兵进攻项羽。 经过几年大大小小的战斗，项羽常常战胜，但刘邦善于用人，得民心，又有关中地作为根据地，最终还是转败为胜，在垓下一战，项羽兵败被围，在四面楚歌声中突围面出，至乌江自刎