2011级高3半期历史1.docVIP

茂名市第二职业技术学校 2011级计算机及应用专业(高考班方向)实施性教学计划 编制日期：2011年6月 编制者： 信息技术部 审批： 依据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》及《计算机及应用专业指导性教学计划》制定本专业实施性教学计划。 一、制定教学计划的指导思想与原则 1、指导思想： 贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，全面推进素质教育，以学生必需的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，使学校教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。 2、原则： 1）根据经济建设和社会发展的需求以及职业岗位能力的要求，明确、具体地规定本专业的培养目标和业务范围。 2）贯彻以全面素质为基础，以能力为本位的教学指导思想，根据学生提高全面素质和综合职业能力以及继续学习的实际需要设置课程，确定教学内容。 3）贯彻工学交替原则，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力，使学生掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有适应职业变化的能力和立业创业本领。 4）坚持统一性与灵活性相结合，在认真执行国家有关原则规定的同时，根据区域经济、行业特点和社会需求，在课程设置、教学安排等方面有一定的灵活性。创造条件实行弹性学习制度，使学生能够根据社会需要、个人兴趣和条件自主选择课程。 二、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。 三、培养目标与就业范围 (一) 培养目标 培养德智体全面发展的，具有一定的计算软件与硬件的基础知识，具备计算机软件应用系统开发能力，网络开发能力如常用工具软件操作能力，并熟练掌握计算机系统维护技能的实用型、技术型人才，可从事各企事业单位的计算机系统开发，管理与维护、技术培训及计算机相关产品营销等工作。 (二) 就业范围 1、计算机操作应用人员：各单位计算机操作员、文秘或公司前台人员，个人开办服务店。 2、计算机维修维护人员：各单位计算机维修维护人员，电脑公司售后服务人员，电脑生产、销售公司维修中心维修人员，个人开办维修服务部。 3、计算机销售人员：各电脑销售公司、电脑专卖店，个人开办电脑、电脑配件销售公司。 4、计算机网络安装和维护人员：各网络公司的初级组网工程人员，各单位的网络日常维护人员兼初级网络管理员。 5、网页制作、网站维护人员：网络公司的网页制作人员，单位网站建设和维护人员。 6、其它：为单位定向培养人员、跨专业组织培养人员：面向一定的行业或单位。 四、知识结构、能力结构及要求 (一) 知识结构及要求： 1．具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力； 2．具有较扎实的计算机系统的专业基础理论、专业知识； 3．具备一定的网络与通信基础知识； 4．具有网页设计的基本知识。 (二) 技能结构： 1、能熟练运用各种办公自动化软件、文字录入、表格制作。另外，还需学习一定的文秘基础知识，掌握常用办公设备的使用，取得实级技能证书。 2、熟悉各种常用的计算机软件和硬件，能熟练各种软件和硬件设备，具备软、硬件维护的知识和经验。另外还必须在显示器、教育处机主板的维修上有所专长，取得中级技能证书。 3、熟悉各种常用的计算机软硬件产品特点，能准确定位用户对计算机设备的需求，能准确定位用户对计算机设备的需求，具备良好的与用户沟通的能力，具备一定的营销知识和营销经验。 4、具备一定的网络与通信基础知识，熟悉流行的网络协议。了解流行的网络设备产品，具有组建局域网的工程实践经验。能熟练配置和维护简单网络的正常运行，取得初级安装工技能证书。 5、熟练掌握网页制作软件，以及相关的多媒体处理软件和设备，具有应用它们设计实用的网页实践经验。能够建设和维护简单的网站。 （三）综合职业能力： 具有创新精神与实践能力、立业创业能力，具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯和忠于职守的敬业精神；具有较强适应职业变化的能力，在有多种计算机应用的从业能力的同时具有较强的社会活动和人际交往能力。 （四）心理、身体素质方面： 心理健康、人格健全、体魄健康，达到国家高中生体育锻炼标准。 五、成绩考核 1、每学期考试课程为3～5门，其余为考查课程。（详见附表） 2、实践教学（课程设计、实习等）均需进行成绩考核，记入学生成绩册。 3、考试课成绩以百分制评定：平时的实验（习）、阶段测验及平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的60%；考查课成绩按四级评定为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，是学生平时完成的实验/实习、作业情况以及课堂提问、平时测验、期末测验的综合结果。 4、第三学期安排职业技能鉴定，学生必须参加学校组织的职业技能鉴定工作并获得相关职业资格证书，否则不予毕业。 六、教学活