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第八中学八年级思品自学指南 班 级 姓 名 课 题 第一课人民当家作主的国家（1） 主编教师 审核教师 使用时间 自学目标 知道我国的国家性质；2、理解人民和公民的区别； 3、记忆公民基本权利的含义；权利保障体制基本内容； 自学指导 课前认真阅读课文。2、了解我国公民及法律相关体制。 重点难点 人民和公民的区别； 自 学 测 评 慧眼识金： 一1、在我国，一切权力属于 ， 有权决定国家的重大事项。 2、人民怎样当家作主 组成 产生 广大人民→人民代表→各级人民代表大会→行政机关 。审判机关 。 检查机关 。 3、 是人民行使当家作主的权力机关， 是我国根本的政治。 是我国最高国家权力机关，行使 等权力。 二、判断题 1．只要具有中华人民共和国国籍，就属于人民的范畴。 ( ) 2．在我国，人民享有管理国家和社会事务的权利是不平等的。 ( ) 3．只有对极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子进行斗争，才能保卫社会主义制度，确保人民当家作主的地位不被动摇．维护国家的长治久安。 ( ) 二、选择题 4．在我国，关于公民与人民的区别，下列说法正确的是 ( ) A．公民包括人民 B．人民包括公民 C．公民与人民没有区别 D．公民、人民都能享有法律规定的全部权利 5．在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证中国公民的人身安全，这里的“中国公民”是指 ( ) A在中国拥有财产的人B居住在中国境内的人C具有中国国籍的人D从小在中国长大的人 6．我国公民权利保障体系的核心是 ( ) A．中华人民共和国民法 B．中华人民共和国宪法 C．中华人民共和国刑法 D．中华人民共和国行政法 7．随着法制的发展和社会关系的多样化，人们在社会生活中遇到的法律越来越多。截至2003年，我国全国人大及其常委会制定或决定的法律总数已经达到了380多件，涉及社会生活的各个方面，确保了公民各个方面的权利和自由得以实现，这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的 ( ) A．立法保障 B．司法保障 C．社会保障 D．政策保障 自学收获 未解决问题 检测人 等级 第八中学八年级思品自学指南 班 级 姓 名 课 题 第一课人民当家作主的国家（2） 主编教师 审核教师 使用时间 自学目标 1知道我国的国家性质；理解人民和公民的区别； 2、记忆公民基本权利的含义；权利保障体制基本内容； 自学指导 课前认真阅读课文。了解我国公民及法律相关体制。 重点难点 人民和公民的区别； 自 学 测 评 拓展提高： 辨析题 1、在我国，公民权利与公民基本权利都是法律确认的，二者没有任何区别。这种观点是否正确?为什么? 2、有人认为，我们中学生还小，既不会触犯法律，也不需要法律的特殊保护，因此说，法律与我们中学生无关。你是如何认识和评价这种观点的?并说明你的理由。 .3材料一：党的十七大报告指出，要扩大人民民主，保证人民当家作主。 材料二：我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。” 阅读上述材料，回答： （1）材料一中的“人民”包括哪些人？ ? （2）我国建立了怎样的人权保障体制？ ? （3）列举近年来我国政府尊重和保障人权所采取的重大举措。（不少于两项） ? 自学收获 未解决问题 检测人 等级 第八中学八年级思品自学指南 班 级 姓 名 课 题 第一课我们享有广泛的权利 (1) 主编教师 审核教师 自学目标 1、如何正确行使公民权利。2、提高正确行使权利的能力； 3、自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。 重点难点 正确行使公民权利 自 学 测 评 慧眼识金： 1．某中学生向镇政府提出增设法制专栏，帮助人们了解法律内容，该中学生的做法是在行使公民的 ( ) A．建议 B．批评权 C．自我保护