2014级经济学专业人才培养方案.doc

目 录 2014级经济学本科专业培养方案………………………………1 2014级经济学本科专业人才培养方案各类课程分配表…………X 2014级经济学本科专业人才培养方案自评汇总表……………………………X 教研室讨论材料…………………………………………………………X 党政联系会确认材料……………………………………………………X 2014级经济学专业人才培养方案 执笔人签名： 分管教学负责人签名： 行政主要负责签名： 附件：1、教研室讨论材料 2、党政联系会确认材料 201 年 月 日 一、专业名称 经济学 二、专业代码 020101 三、所属学科门类 经济学●经济学类 四、授予学位及修业年限 经济学学士学位，标准学制４年，可在3-6年内浮动。 五、培养目标及要求 总体目标 培养人格健全，具有良好人文素养和职业道德、扎实的专业素养和较强的职业能力，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，能够向关领域（主要是银行业务与经营、会计和人力资源管理）扩展渗透，具有创新意识和实践能力的应用型人才。 培养人格健全，具有良好人文素养，具备较宽的视野和较强的学习能力，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，具有扎实的专业素养和较强的职业能力，职业道德良好，能够向关领域扩展渗透，具有创新意识和实践能力，能够为地方经济社会发展服务的应用型人才。 （二）培养目标的具体规格 具体目标 支撑课程 课程开设方法 1.具有良好的思想道德素质。 《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课堂讲授、课堂实践 2.具有良好的团结协作的精神、较强的职业信念。 《就业指导》、社会实践类课程 专题讲座、社会实践 3.具有健康的体魄、良好的心理素质。 《大学体育》、《大学生心理健康教育》 课堂讲授、课堂实践、专题讲座 4.具有良好的表达和沟通能力、较强的信息处理能力。 《计算机基础》、素质课 课堂讲授、课堂实践 5.基本掌握具有的发现、分析和解决问题的能力. 专业综合实习、毕业实习、毕业论文及答辩 社会实践 6.具备健全的人格和基本的人文素养。 素质课 课堂讲授 7.具备较强的学习能力。 各类课程中的实践环节 课堂实践、社会实践 7.具有扎实的专业基础知识，掌握学科专业的基本方法和技能。 《马克思主义政治经济学》、《社会主义市场经济理论》、《微观经济学、宏观经济学》、《国际贸易》、《国际金融》、《货币银行学》、《金融市场学》、《财政学》、《会计学》、《财务管理》、《统计学》、《管理学》、《经济法》、《计量经济学》、《经济学研究方法论》 课堂讲授、课堂实践，可能的条件下开展社会实践 8.具备较宽的视野，掌握学科的发展历程、了解学科发展的前沿和分支。 《经济学说史》、《当代西方经济学流派》、《现代经济学前沿》、《产业经济学》、《区域经济学》、《世界经济》、《发展经济学》、《制度经济学》 课堂讲授、课堂实践，可能的条件下开展社会实践 9.了解我国经济发展现状和地方经济社会发展现状 《贵州省情》、《中国经济专题》、《民族经济学》 课堂讲授、专题讲座、课堂实践、社会实践 10.具有综合运用专业知识解决实际问题的能力。 毕业论文及答辩 社会实践 11.金融方向掌握投资的基本理论和基本技能，具有从事银行前台、各种金融企业客户服务等相关实际工作的能力。 《投资学》、《金融工程概论》、《证券投资分析》、《金融风险管理》、《商业银行经营与管理》、《证券投资实务》 课堂讲授、课堂实践、实验，，可能的条件下开展社会实践 12.劳动经济学方向掌握劳动经济学基本理论和基本技能，具有从事人力资源管理相关实际工作的能力。 《劳动经济学》、《人力资源管理》、《劳动法》、《劳动关系管理》、《人员素质测评》 课堂讲授、课堂实践、实验，，可能的条件下开展社会实践 13.会计方向掌握会计的基本理论和基本技能，具有从事会计实际工作的能力。 《财务会计》、《管理会计》、《审计学》、《会计电算化》 课堂讲授、课堂实践、实验，，可能的条件下开展社会实践 六、主干学科 理论经济学 应用经济学 工商管理 七、核心课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学、经济法、经济学说史 八、主要实践性教学环节 （一）军事训练：包含国防军事理论教育和军事训练，由贵州省部队官兵受邀承训； （二）社会实践：包括社会调查、大学生“三下乡”等社会实践环节； （三）毕业实习：可在相关单位或者企业进行实习； （四）毕业论文：选择导师和相关课题进行设计，并完成毕业论文的撰写。 本专业实践性教学环节包括军事训练、社会实践、教育实习、毕业论文及答辩、专业综合实习等。 （一）军训：安排在第一学期，时间