XX校义务教育均衡发展汇报材料.doc

创建XX特色文化 成就学校内涵发展 ----义务教育均衡发展汇报材料 XX学校 二○一六年九月十八日 创建XX特色文化 成就学校内涵发展 ----义务教育均衡发展汇报材料 XX学校位于美丽的XX古城之南，浩瀚的XX之滨。2014年暑期，学校整合了原XX镇初级中学、XX小学的学生，搬迁到新的校区，成立了新的九年一贯制学校。学校占地面积X亩，建筑面积X平方米；初中部现有教学班X个，学生X名，教职工X人;小学部有教学班X个，学生X名，教职工X人。 学校以“一切为了学生”为办学思想，以现代教育手段为支撑， 几年来，我们一直坚持特色办学，坚持文化育人，制度育人，教学育人和活动育人相结合，义务教育水平不断提高。 1、打造高雅文化，创建唯美校园 学校以“启迪智慧、润泽生命、厚德笃珍爱生命欣赏生命点化生命润泽生命笃的人文气息“蓬生麻中，不扶自直”，良好的校园文化环境，对于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值， 2、坚持与爱同行，创建和谐校园 学校以“与爱同行，厚德弘善，共筑感恩中国梦”为德育工作特色，以社会主义核心价值观为指导思想，以“中华优秀传统文化”为校本课程，以“心怀仁爱?感恩行善?书香筑梦”学校文化建设为载体，弘扬中华民族传统美德精神，践行社会主义核心价值观，共圆中华民族伟大复兴之梦。 在德育工作中，学校以“完善自我树形象、超越自我谋发展、奉献自我求快乐”为育人理念，坚信“学校无小事、处处皆育人”的道理，把“行为养成教育、心理健康教育、传统美德教育”作为学校的三大德育主题。开展了“启迪智慧的生命教育，自我反思的修身教育，道德长跑的养成教育，与爱同行的博爱教育”四个系列德育教育活动。并且每学期我们还要举行文明走廊评比、校园艺术节、爱心助学等丰富多彩的德育活动。 学校认真贯彻“以人为本”的理念, 加强学校安全管理，确立“安全重于泰山”的责任意识，成立学校安全工作领导小组，健全组织、健全制度、明确分工、明确责任，本着“一岗双责”、“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责；谁在场、谁负责”的管理机制，进一步落实学校安全工作领导小组—德育处—年级组—班主任—任课教师安全工作管理责任, 构建学校规范化的安全教育管理模式；加强了门卫管理，建立了门禁制度，装备了电棍、橡胶棒、安全叉、防刺服等安保器具，配备了监控室，安装了185个监控摄像头，校园监控无死角，24小时监控并做好录像的保存工作。同时部门领导、年部主任、值班领导、区域领导，分工明确，加强巡视，强化了学生养成教育和安全管理工作。积极开展交通、饮食、防电、防火、防震、防溺等安全常识教育和法制教育讲座，定期进行安全演练；加强了人防、物防、技防工作，与家长合力做好学生安全工作，学校被XX市教育局授予了“平安和谐校园”的荣誉称号。 3、深化教学改革，创建书香校园 面对课改大潮，我校教师“五步六式”的基本课堂教学模式。课堂教学中以教师 “启发、引导、点拨、精讲、示范、迁移”的教学方式为手段，以培养学生“自主、合作、探究、汇报、归纳、总结”的学习能力为目的，以“编制作业、知识积累”为教学特色，师生课上合作研讨、互动探究、发现规律、解决疑难、总结方法、提升能力，真正调动了学生学习的积极性，实现高效高品课堂。 此外，学校还为每个教室和功能室都配置了交互式电子白板，实现了光纤宽带接入，建设了校园局域网，便于师生课上使用。学校在建设高标准理、化、生、科学实验室，计算机网络教室、图书阅览室、电子阅览室、综合实践教室、科技活动室的基础上，又建设了多媒体录播教室，专业化的地理教室。给教师提供了一个现代化、信息化的教学平台，提高了教师现代化教学手段应用能力，便于师生课上进行活动研讨、互动探究，积极营造教学中的自主合作的学习氛围，实现了高效课堂，提高了教学质量，几年来学校升学成绩一直居于全市前列，升学率达到了96%以上。 4、寻求持续发展，创建多彩校园 我校以“艺以启智润泽生命、美以怡情陶冶情操”为艺术教育发展理念，建立了音乐教室、管乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、综合实践活动室和多功能报告厅，投入资金增添了各种乐器和体育、美术器材设施，成立了合唱队、舞蹈队、乐器队、美术小组、书法小组、校园足球队等课外活动小组。坚持以活动促发展的原则，每学期开展丰富多彩的艺术活动。如大课间活动，“班班有特色，人人有特长”活动，独轮车、十字绣、剪纸、制作、经典诵读、大合唱等 “二加一”艺术体育活动，开展了校园艺术节、体育节、各类文艺汇演等大型师生团体活动，这些活动的开展，不仅检验了学校体育艺术教育成果，还营造学校良好的艺术氛围，陶冶了学生的情操，磨练了学生的意志，强健了学生的体魄，提高了学生的综合素质。 在标准化学校建设和促进教育