东山镇云龙小学“强化养成教育训练”申报材料方案.doc

曲靖市麒麟区小学“强化养成教育训练” 申 报 材 料 申报单位：麒麟区东山镇云龙小学 申报时间： 2013年11月 东山镇云龙小学“强化养成教育训练” 申 报 材 料 东山镇云龙小学是一所六年制完全小学，现有教师25人，在校学生435人。多年来，在各级党委政府和教育主管部门的关心和重视下，学校办学条件不断得到改善，在学校历任领导和教职工的不断辛勤耕耘下，学校的办学效益明显提高，教育教学质量也慢慢居于全镇前列。学校在抓好教研教改、推进素质教育、提高教育教学质量的同时，十分重视对学生的行为习惯养成教育训练，学生的养成教育训练已趋于规范，现对学生的养成教育训练提出申报，我校将从以下几个方面做好养成教育工作。 一、成立专组，强化领导 为了使我校养成教育工作贯穿于整个教学过程，在教育教学中处于主导地位，学校成立了养成教育工作领导小组，校长赵多得任组长，教导主任陈永安任副组长，刘红慧、张朴仙、付娜、赵冲梅、唐小朴、叶丽萍、周学理、杨石粉、代春梅、施桃仙、林燕等为成员，学校教务处和少先队大队部负责学生管理和养成教育训练工作，领导成员分工合作，职责明确。赵多得负责学校养成教育的全面工作，加强学校养成教育工作的督导和管理。陈永安负责养成教育工作计划和各项制度的制定和落实，刘红慧、张朴仙负责校园文化建设，付娜、赵冲梅、叶丽萍、杨石粉、代春梅、施桃仙、林燕负责学生养成教育的具体工作，唐小朴、周学理负责学校安全卫生工作。 二、切实抓好学生的养成教育 养成教育，是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。养成教育是指人所应具备的最基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，以及健康体魄的培养和教育。 从教育改革发展的趋势来看，养成教育越来越受到关注和重视。党的十六大报告提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千计的专门人才和一大批拔尖创新人才。基于这些认识，作为小学教育这一育人的基础工程，首要的任务是提高小学生的基本素质，也就是全方位培养学生良好行为习惯。只有具备良好行为习惯的人，才有发展的潜力和前景。通过有计划、有目的、有步骤的严格训练，形成良好的思想道德素养和健康心理等方面的素质，培养学生完美的人格，提高情商，提高自治自理能力，让学生充分发挥其自身的潜能，为学生的终生发展打下坚实的基础。 1、突出重点，养成教育与落实《纲要》、《日常行为规范》紧密结合。 养成教育的实质是开展“政治、思想、道德和心理品质的教育”。 我校把养成教育同各年级开展的思想教育活动尽可能紧密结合起来。认真贯彻实施“中国‘小公民’道德教育计划”，推出“小公民”的社会道德“五小”行动；学习落实新修订的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。号召学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。同时，继续开展好“三做人”活动。今年开学以来，学校通过各种活动来促进学生的养成教育，如通过拔河比赛、篮球比赛，培养学生集体荣誉感；通过跳绳比赛、大课间体育活动，提高学生锻炼身体的积极性；通过心理健康讲座，促使学生正确对待青春发育期的生理现象，养成良好的卫生习惯，自觉预防各种儿童疾病；通过拒网签字，使学生自觉远离网吧，养成同一切不良诱惑作斗争的习惯；通过各种主题班会，纠正少年儿童不良言行，倡导学生文明用语和文明行为。 2、加强校园文化建设，促进养成教育。 为了创造良好的校园学习环境，我校大力加强校园文化建设，力求使优美的校园文化充分发挥育人、培养人、养成自觉维护行为的效果，拓宽了养成教育与环境教育的内涵。学校设立了红领巾广播站，每天广播表彰好人好事、先进班级和文学作品欣赏，用来表彰先进，陶冶情操；学校设立宣传栏，内容有学生红领巾佩戴情况、活动展览、文明班级、文明学生、各种宣传教育资料、各班教室和清洁区检查结果公布、各种知识学习和习惯养成教育知识宣传等等，各班在班上创建班级文化，以用来知识学习宣传、成果展示、表彰先进等。 3、抓教师师德形象，教书育人。 俗话说，身教重于言教。实践证明：教育无小事，事事在育人；教师无小节，处处做楷模。如果教师有良好的师德师风，教师群体有良好的行为规范，那么开展学生养成教育、落实《小学生日常行为规范》就会事半功倍。为此，