唐娅排球说课稿.doc

体 育 学 院 教育见习说课设计 说课内容 排球正面双手垫球 专 业 体 育 教 育 班 级 2011 级3 班 姓 名 庞 应 国 学 号 20110803005 指导教师 龙 瑞 文 2013年4月 尊敬的各位评委老师 你们好！ 我今天的说课题目是《初中二年级的正面双手垫球教学》 一、教学指导思想 本课以“我运动我健康”为指导思想，激发学生学习的兴趣与练习动机，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生主体作用及自主学习能力，让学生在学习及游戏中快乐轻松的掌握排球正面双手垫球技术，达到掌握一定运动技能，增强体能，增进健康水平的教学目标。 二、教材分析 排球是属于竞技性很强的竞争项目，是十分受男女同学喜爱的运动之一。通过排球课学生可以学习灵敏、速度、柔韧等身体素质和动作的准确性和协调性。排球比赛可以培养人的勤奋、拼搏和团结精神。常参加排球运动，可以在娱乐中增进健康、强健体魄。 三、学情分析、教学目标10分钟） 基本部分（30分钟） 结束部分（5分钟） （一、部分10分钟） 1、课堂常规2、x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ 要求： 1、队伍整齐，不许讲话。 2、注意节奏，认真严肃。 ②、原地徒手操（4x8拍） A．头部运动 B．肩绕环 C．扩胸运动 D．体转运动 E．腹背运动 F．腰绕环 G．活动手腕、踝关节 H．弓步压腿 组织：（图三） x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 　 　 x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 　 　　　　 教法：1.边示范边讲解。 2.教师带领学生练习。 要求：动作到位，整齐一致。 （2）、专门性准备活动 ①、球操（4x8拍） A．伸展运动 B．体侧运动 C．体转运动 D．腰部运动 E．踢腿运动 F．高抬腿运动 组织：（图四） x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 　 　 x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 教法：1.边示范边讲解。 2.教师带领学生练习。 要求： 1、学生成体操队形站好。 2、配合教师口令练习，动作舒展大方。 3、队形保持整齐、安静。 3、游戏：“开火车方法：分。排头从起点处开始后面学生抓住前面学生的脚踝，一起单脚齐跳过20米距离，以排尾通过终点线，途中不能断开，否则失败。 　xxxxxxxx xxxxxxxx　 教法： 老师讲解游戏规则并示范。 2、学生开始游戏。 要求： 1、不能抢道影响别人比赛！ 2、务必在游戏中注意自身安全问题！ （二、基本部分（）x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 　 　 x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 教法： 教师仔细讲解和示范 要求： 学生通过教师的讲解、示范，能够在头脑中有一个正确的动作概念，从而在练习中给予加深和巩固，最终基本掌握。 重、难点：击球手型、击球点和身体协调用力 原地徒手练习：学生成体操队形散开，然后在教师的口令下全体学生一起做原地的徒手垫球动作。 组织：（图七） x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 　 　 x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 教法： 教师巡回指导并对学生典型错误进行纠正； 易犯错误及纠正方法： （1）、身体重心过高。 纠正方法：应做好准备姿势，降低重心。 （2）、两臂屈肘，用力不协调。 纠正方法：多做徒手模仿动作或垫固定球练习。 （3）、击球时身体后坐或下蹲。 纠正方法：多做徒手模仿动作或垫固定球练习。 要求： 练习时要认真，注意力集中。x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 　 　 x　 x　 x　 x 　x　 x　 x 教法： 教师来回观看学生练习情况，组织同学之间相互观摩和按照正确的动作要领进行自行和相互纠错 要求：学生认真练习 （2）、一抛一垫：两人相距3－4米，一人抛球，另一人垫球。 组织与教法同上！ 要求：抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化。此练习是让学生体会垫球动作的插和蹬送动作。 （3）、对垫：两人距离3－4米连续对垫球。 组织与教法同上