毕业论文手册-开题报告.docx

论文（设计）题目：农村幼儿园家 园合作调查研究－－以云南省弥勒 市巡检司镇中心幼儿园为例 学 院：教育学院 专 业：学前教育 年 级：2013级 学生姓名：蔡璐瑶 学 号：130802140 导师及职称： 日 期：2016年5月12日  目 录 一、开题报告 二、开题记录表 三、指导记录 四、指导教师评定表 五、专家评定表 六、答辩委员会评定表 七、答辩记录表 八、诚信承诺书 保山学院本科生毕业论文（设计）开题报告 姓 名蔡璐瑶性 别女学 号130802140学 院教育学院专 业学前教育年 级2013级论文题目农村幼儿园家园合作现状调查研究－－以云南省弥勒市巡检司镇中心幼儿园为例□教师推荐题目 □自拟题目题目来源社会实践题目类别理论研究 指导教师 选题的目的：长期以来，对家园合作的研究见于多篇论文中，而对农村幼儿园家园合作的相关问 题，更是无人问津。所以，本研究将会整理这方面已有的文献研究，希望为理论的系统 化做出一定的贡献。通过早期的文献资料整理到后期的对巡检司镇中心幼儿园深入 的问卷调查、访谈调查和实地观察，总结巡检司镇的农村幼儿园家园合作的现状， 并分析了巡检司镇的农村幼儿园家园合作中存在的问题及原因，希望得出一些有利于农 村幼儿园家园合作的有效措施和方法，促进幼儿的身心全面健康发展。 理论意义：本研究结合有关理论对农村幼儿园家园合作的现状及其存在的问题进行分析，使人 们更为清晰地看到农村幼儿园家园合作的重要性，并将相关理论和经验应用到幼儿园家 园合作的过程中，提出一些有效的建议，充实了我国家园合作的理论研究，也能对我国 的学前教育有一个更全面、更深刻的认识。 现实意义: 通过本研究，了解巡检司镇中心幼儿园家园合作的现状及其存在的问题，探究产 生这些问题的原因。  国外相关研究综述：美国是研究家园合作关系最早的国家，20 世纪 60 年代实施的开端计划，强调家长对儿童发展具有重要意义，1991 年颁布的《2000 年目标：美国教育目标》第八项目标将家庭与学校之间伙伴关系的重要性作为国家政策的一部分，家长教师协会（PTA）于 1998 年5 月公布了“关于家长参与学校教育的六项标准”，全美幼教协会 2005 年颁布了《幼儿教育方案标准和认定指标》，该体系共有 4 大领域，其中与家庭和社区的合作伙伴关系作为认证的一块重要内容被提出。在美国，“家长任何时候来访参观都是受欢迎的”（Berger，2004），而不是要求家长在接到通知后或者预约后才能来访参观；2000 年，日本进一步修订幼儿园教育大纲，在“幼儿园教育目标”部分，提出“幼儿期教育十分重要，它通过与家庭的合作为人的终身奠基。”由此可见，国外重视对家长参与学校教育的工作，认为家长参与教育在促进教育机会平等、提高家长育儿能力、儿童学业成就以及学校教育质量等方面发挥着重要作用，因此，把家长参与看作政策立法、评估教育质量等工作的一个重要部分。 国内相关研究综述：国内学者对幼儿园家园合作的研究相对于国外较晚，但自《纲要》颁布之 后，涌现出大量相关研究，其相关文献关键词为“家长参与”、“家长工作”、“家 园合作”、“家园共育”、“家园沟通”等，研究具体包括以下内容：1、对家园合作的模式、途径、方法等进行探讨 2、对家园合作的价值和意义进行探讨 3、通过家园合作开展幼儿教育活动 4、对家园合作存在的问题的研究  论文主要内容：本研究有四个核心问题：现阶段巡检司镇中心幼儿园家园合作的现状、家园合作 过程中存在的问题、家园合作存在问题的原因、促进家园合作的对策。为此，研究者将 关注以下四方面的内容： （1）描述巡检司镇中心幼儿园的家园合作现状如何？ （2）揭示巡检司镇中心幼儿园在家园合作过程中存在的问题。 （3）分析巡检司镇中心幼儿园家园合作存在问题的原因。 （4）探索提高农村幼儿园家园合作质量的相应对策。  研究的主要问题：本研究通过考察巡检司中心幼儿园家园合作的现状，了解家园合 作过程中存在的问题，寻找影响家园合作的因素，进一步探索农村民办园家园合 作开展的有效途径。 重点:揭示巡检司镇中心幼儿园在家园合作过程中存在的问题。 难点：探索提高农村幼儿园家园合作质量的相应对策。  研究目标及任务：对巡检司镇中心幼儿园进行实地调查，通过巡检司镇中心幼儿园总体发展状况的把握，了解