留守儿童艺术团方案.doc

长塘中心小学留守儿童艺术团建设实施方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，学习借鉴外地的经验和做法，以培养留守儿童创新精神和实践能力为重点，注重道德教育、体艺教育、科技教育和体验教育，注重资源整合、队伍建设、项目设置和机制创新，大力推进我校留守儿童课外活动场所建设，促进我校留守儿童思想道德建设持续发展。 二、活动目标 为深入推进“关爱留守儿童”主题教育活动,加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情，坚定理想信念，争当“四好少年”。 增强少先队员的党、团、队衔接的组织意识，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情。让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。特制定长塘中心小学留守儿童艺术团活动方案。 三、基本原则 1、公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，面向所有在校留守儿童开放。 2、基础性原则。主要进行文化、艺术、体育等基础知识教育和 基本技能训练，提高我校留守儿童的综合能力； 3、方便实用原则。充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、 置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动和体育器材。 4、特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选 择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌。 5、游戏教育原则。让孩子快乐，健康成长。 四、组织机构 为加强组织领导，进一步提高思想认识，决定成立以校长孙递华兼任“留守儿童艺术团”组长的领导小组，以副校长晏齐香兼任“留守儿童艺术团”组长的活动实施小组，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员。领导小组负责指导、协调和考核留守儿童艺术团各项工作，活动实施小组负责开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“留守儿童艺术团”得以正常运转，并发挥积极作用。 1、“留守儿童艺术团”领导小组 组长：孙递华 副组长：晏齐香、彭建彬 组员：汤乃仁、康裕根、罗沧生、邓美生 2、“留守儿童艺术团”活动实施小组 组长：晏齐香 副组长：谢大文、胡文华、鄢振勃 组员：全校教师 五、活动实施对象 全校留守儿童 六、活动内容设置 （一）思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是小小讲解员活动的指导。 （二）文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、剪纸、绘画、书法、科技制作等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好舞蹈班、科技制作制作班、书法班活动的指导。 （三）体育活动。通过参加体育类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好体育类活动的指导。 （四）小小讲解员活动：通过参加小小校园文化讲解员的活动，使学生对我校校园文化的更深刻了解，并进一步将校园文化在全校乃至全镇宣传，培养学生对母校的热爱之情，促进学生对学习知识的渴望，小小庐陵文化讲解员活动则为提高我校留守儿童的语言组织与交流能力，加强青少年历史使命感，进一步了解庐陵本土地域的人情风貌，培养我校留守儿童自我探索历史文化的兴趣，引导我校留守儿童树立正确的价值观，提升他们热爱家乡的情感思潮，为我校留守儿童打造一个学习与展示的平台，促进儿童健康成长全面发展。 七、活动项目设置 体育类： 1、球类：篮球、乒乓球、足球；2、棋类：象棋、围棋、军棋；3、健美操 ；4、跳绳；5、呼啦圈。 艺术类：1、书法：硬笔书法、毛笔； 2、绘画： 国画、素描； 3、 手工制作：剪纸、十字绣；4、音乐类： 电子琴、舞蹈、合唱队等； 5、科技制作；6、鼓号队；7、摄影。 语言文字类：国学经典诵读。 小小讲解员：小小校园文化讲解员、小小庐陵文化讲解员。 八、团队课程设置 各小组负责教师在团队组建一周内将本学期的训练计划方案及训练内容上交到学校留守儿童艺术团活动实施小组。工作计划中要列入本学期计划排练的节目和制作的作品名单。 九、活动的组织和管理办法 1、留守儿童艺术团的活动时间：上课期间每周星期三下午为固定的活动时间；每天放学后为寄宿生活动时间。 2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有留守学生分配到各小组，确保每位学生能在星期三的留守儿童艺术团活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。 3、每位教师可从学校设置的项目中选择任何一项，也可以根据自己的特长单独立项，向学校提出申请。 4、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动