矢志不渝稳步前行做最好的自己河滨路小学2014年学校工作总结.doc

矢志不渝 稳步前行 做最好的自己 ——河滨路小学2013~2014学年学校工作总结 时间的河水悠悠流过六月，转瞬间2013~2014学年已悄然而逝。一年来，学校以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施深化课堂改革和提升教育教学质量为中心，深化教育改革，注重内涵发展，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学、德育、教科研活动，取得了不俗的成绩。在本学年，学校创成江苏省防震减灾科普示范校、镇江市首批教育现代化先进学校、镇江市依法治校示范校、镇江市“三无”学校、镇江市关工委常态化工作先进学校、句容市巾帼示范岗、句容市故事特色学校等。现就本年度工作总结如下： 一、认真规范，抓好教学常规 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了强化教学常规的管理，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。 （一）强化教学内部管理，以制度强化教学管理 1．学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，制定并完善教研组长和备课组长工作行事历，形成了校本化的教学管理工作的节奏和机制，保证了各项教学管理有序、有效、有力。 2．为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核。 3．坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校我们接受的句容市教研室的中年级全覆盖调研，获得了较高的评价。 4．坚持重点知识过关检测和调研，每学期，我校进行4次学生的重点知识过关检测，每次检测认真组织，严格批阅，并针对每次的成绩进行分析评价，查缺补漏。 5．加大培优补差的力度。学校制定了志愿导学方案，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。 6．狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教学管理，校长室、教导处全程跟踪毕业班管理，组织好毕业班的月检测工作和学情分析，召开好毕业班学生会、家长会，加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。 7．加强课程建设。学校启动了中级部的“课程超市”活动，并对活动进行逐周的检查记录，期末对17门学科的建设进行了全面的总结和提升，产生了一定的经验和做法。 （二）积极优化课堂教学，以实效提高教学质量 1．构建教学模式，优化课堂教学。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。 2．推进特色教育，凸显教学品牌。一学年来，故事特色、书画特色、泥塑特色活动开展的有声有色，特色教育成效显著。学校对特色活动和兴趣队组每课必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。 3．积极做好质量调研，大力实施素质教育。本学年，学校全力加强各个学科的质量跟踪和调研，使素质教育落到实处。在日常的工作中，我们把常识技能学科的教学管理放在和语数英同样重要的位置，并取得了优异的成绩。在句容市级各项调研中，我校三年级品德位列第三，四年级美术位列第二，五年级体育位列第五，六年级体育位列第一，三年级语文位列第三，五年级英语位列第二，毕业班总均分位列第四。 （三）打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展 1．积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学年，学校共安排100多人次参加了省、市各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。 2．狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比赛活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。仅第二学期，学校教师在各级各类公开教学中，上了近90节公开课，其中包括省级和市级十多节。 二、锐意进取，提高教研质量 ?本学，我校教科研工作以为抓手，以校本培训为依托，进一步加强课题的有效研究与过程管理，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量。一精心组织培训提高科研能力 本学期注重研究实效落实科研过程三重视研究成果，提高科研品位1．积极组织参赛，使教师都有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以