禹村镇小学2010年寒假教师培训方案.doc

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禹村镇小学2010年寒假教师培训方案

禹村镇小学2010年寒假教职工 集体学习方案 根据山东省教育厅《关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知》要求,按照新泰市教育局《关于认真组织好寒假教职工集体学习等问题的通知》,结合我镇小学实际,经教育办公室研究决定,自2010年2月21日(农历正月初八)至2月27日(正月十四)统一组织全镇教师在中心小学进行集体学习。为确保寒假教职工集体学习的顺利进行,特制定《禹村镇小学2010年寒假教职工集体学习方案》。 一、指导思想 加强师德学习,树立正确的教师职业观;加强教育政策法规学习,树立依法办学的观念;加强业务学习,提高教师的教学素质。 二、学习要求 1、提高认识,统一思想。以科学发展观为指导,认真对待今年寒假期间的教职工集体学习。 2、加强管理,严格纪律。成立以一把手为组长的2010年寒假教师培训工作领导小组,加强对本次集体学习的领导与管理。安排专人负责考勤,严格按照规定的学习时间进行组织管理,对无辜缺勤的教职工一定查明原因,追究责任,确保教师寒假学习的顺利进行。 3、周密组织,精心安排。(1)召开领导小组和校长会议,及时部署安排。(2)结合我镇实际,搜集相关材料,精心准备学习内容。(3)为方便教师下载网上教学资源,确定中心小学为本次集中学习的地点。(4)安排专门的技术管理人员,下载好教师备课用的导学设计电子稿。(5)排除安全隐患,打扫好卫生,安排好教师的生活,供应好开水,搞好保暖工作。 三、学习内容 (一)教育政策法规方面 1、鲁教基字【2007】20号《山东省普通中小学管理基本规范》; 2、鲁教师字【2008】3号《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》; 3、鲁教基字【2009】20号《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》; 4、鲁教基函【2009】48号《山东省教育厅关于进一步加快高中招生制度改革的通知》; 5、《山东省义务教育条例》; 6、泰教办发【2009】52号《泰安市中小学教育质量监测工作实施方案》; 7、泰教发【2010】2号《关于在全市中小学开展素质教育质量效益双高工程的意见》; (二)教育理论方面 1、《陶行知的教育思想》; 2、《苏霍姆林斯基教育思想》; 3、《多元智能理论的应用》; 4、《建构主义理论的应用》; 5、其他一些与新课改理念相适应的教育理论著作; 6、必要时可以聘请专家讲座。 (三)集体备课、个人备课方面 1、各年级各科2009至2010学年度春季学期的学期备课; 2、各年级各科前三个单元的单元备课; 3、新学期开学后两个单元的全部课时备课。 (四)教学质量分析 以学校为单位,认真进行上学期教育教学质量分析。 四、组织形式 1.镇统一组织教师在中心小学进行集体学习。 2.集中学习时间: 上午8:00—11:30;下午1:30—5:00。 3.实行领导包保责任制。乡镇教办成员全部到各集合点蹲点督导。严明工作纪律,明确责任分工,善始善终,抓好落实。制定严格的考勤制度和奖惩措施,对假期集中学习期间的出勤情况认真记录,纳入教职工综合考核。 五、对集体备课、说课的要求 (一)组织教师集精心撰写学期教学计划、单元教学计划和课时教学案、集体备课学期、单元、课时备课中心发言人发言稿。 1.学期备课 各科教师要认真学习课程标准,通读下学期教材、教参,熟悉内容体系,明确教材的三维目标,把握教材各单元知识的联系,明确相关衔接知识,结合学科组教学计划,制定个人学科教学计划。学期教学计划应包含:①学期教学目标;②学生状况的具体解读和分析(分析学生前在的已有经验、个体差异、学生潜在的多种可能、学生学习过程中可能存在的问题困难和障碍等);③教材文本解读(包括教学内容体系、知识结构、编排意图、重难点及解决策略等);④教学进度和时间分配;⑤教学辅导计划。各科教师在分析学生情况的基础上,确定分类辅导对象,制定教学辅导工作计划,制定培优、补弱的具体措施,增强辅导的针对性和实效性。 2.单元备课 (1)制定学科单元教学计划。要把握单元的总体要求、各章节之间的内在联系及在全册中的地位,准确确定三维教学目标和教学重难点,在搞好基础知识、基本技能和方法、学科能力培养的基础上,充分挖掘教材的思品、情感教育点,有机渗透思想教育。 (2)单元教学计划应包括:①教学目标(包括知识与技能、过程与方法、学科能力培养、情感态度、价值观等);②单元知识结构、单元内教材文本的条状重组、教学重难点及突破措施;③教学方法;④学法指导;⑤课时划分(应明确各课时的主要内容);⑥教具及学具准备等。 3.课时备课 (1)撰写课时教学案。备课要做到:备课程标准、考试说明和考题,明确教学要求;备教材,把握教学内容;备学生,掌握学情;备课前预习指导

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