AutoCAD2004教学案.doc

课 题 1.1 AutoCAD的了解 课时 1，2 授课时间 教学目标 1、让学生知道AutoCAD的主要功能； 2、让学生学会启动、退出AutoCAD软件； 3、让学生认识AutoCAD的工作界面。 教 学 重、难点 工作界面的认识 教、学具 机房 预习要求 讲义 教 师 活 动 内 容 、 方 式 学生活动方式、内容 旁注 [组织教学] 1、组织学生就座，点名； 2、纪律、常规要求；（参见机房管理规定、赔偿规定、结束规范化要求） [新授] 1.1 AutoCAD的了解 一、功能介绍 1、AutoCAD是什么？ AutoCAD 是 AutoDesk 公司开发的计算机绘图软件， CAD 是计算机辅助设计的简称。 2、AutoCAD有什么用？ 工程技术人员利用AutoCAD进行计算机绘图设计，从而解决了传统手工绘图中存在的效率低、绘图准确度差、劳动强度大等缺点，广泛应用于科研、电子、机械、建筑、航天等领域。 AutoCAD 的主要功能①可绘制直线、多边形、圆、圆弧、文字和尺寸等。②可以进 填机房学生座次表。 记住上机要求。 记住。 知道。 记住。 教 师 活 动 内 容 、 方 式 学生活动方式、内容 旁注 行移动、复制、改变大小、删除等。 ③尺寸标注和文字输入功能。④通过打印机和绘图仪等输出。⑤有三维造型功能、图形渲染功能等。 3、学会AutoCAD干什么？ ①独立技能：各公司专职制图员、开电脑绘图店等； ②兼职技能：机械、电子、建筑等工程技术人员应具备的基本技能。 二、启动退出软件 1、启动 ①开始菜单启动； ②桌面快捷方式启动； 2、退出 ①单击右上角X； ②“文件”“退出”； 3、新建图形文件 4、文件保存 ①新建文件夹（班级姓名），保存AutoCAD文件到所建文件夹下； ②保存AutoCAD文件时，新建文件夹（班级姓名），将文件保存到所建文件夹下。 5、打开已有的图形文件 三、界面介绍 1、标题栏 2、菜单栏 3、工具栏 4、状态栏 5、命令行窗口 知道。 记住练习各种方法启动、退出AutoCAD软件 记住、练习保存文件到新建或所建文件夹下。 认识AutoCAD2004 的工作界面。 教 师 活 动 内 容 、 方 式 学生活动方式、内容 旁注 6、图形窗口（绘图区域） 7、十字光标：绘图时坐标定位和对象选择 8、坐标系图标 四、绘图范围的设置 例：设置A0（1189，841）图纸的绘图范围。 命令是：limits 1189，841 zoom A [课堂练习] 1、练习启动、退出软件。 2、认识AutoCAD2004的工作界面 3、设置A4（297，210）图纸的绘图范围。 学生练习 教 后 记 课 题 1.2 图层的设置 课时 3，4 授课时间 教学目标 1、图层的设置； 2、正六、五边形的画法； 教 学 重、难点 正六边形的画法 教、学具 机房 预习要求 讲义 教 师 活 动 内 容 、 方 式 学生活动方式、内容 旁注 [复习] 1、CAD是什么的简称？ 2、绘图范围如何设置？ [新授] 1.2 图层的设置 一、图层 1、新建图层 单击“新建”即可。 2、图层设置 （1）“0”层不能被删除或重新命令。 （2）修改新建图层名：双击名称 输入 新的名称。 3、颜色设置 单击颜色图标 选择颜色 确定 4、线型设置 单击线型图标 加载 选择线型 确定 选中 确定 5、线宽设置 单击线宽图标 选择线宽 确定 提问 记住。 操作。 教 师 活 动 内 容 、 方 式 学生活动方式、内容 旁注 6、图层管理 （1）置为当前 （2）删除图层。 （3）打开或关闭图层。 （4）冻结或解冻图层。 （5）锁定或解开图层。 二、栅格 1、单击：（凹进） 打开 2、单击：（凸出） 关闭 3、右击：设置 三、正交（同上） 四、对象捕捉（同上） 例1、建立三个图层：（1）细实线，白色；（2）粗实线，0.53，白色；（3）点划线，黄色。 2、画外接圆直径为50的正六边形。 （1）设置绘图范围。 （2）设置图层。 （3）画两条相互垂直的线：选择点划线， 点击直线图标 指定第一点 指定第 Enter/右击“确认” 操作，比较 练习 建立图层 看老师演示