S版小学语文五年级下册第一单元.doc

目 录 目录………………………………………………………………………1教学计划…………………………………………………………………3 教学进度表………………………………………………………………6 1、神鸟…………………………………………………………………9 2*、格萨尔王的故事……………………………………………………13 3、冬不拉………………………………………………………………15 4、火把节………………………………………………………………19 5*、刘三姐………………………………………………………………22 百花园一 ………………………………………………………………24 6、猫……………………………………………………………………28 7、珍珠鸟………………………………………………………………33 8*、海豚救人……………………………………………………………37 9、老人与海鸥…………………………………………………………39 10*、草虫的村落………………………………………………………43 百花园二 ………………………………………………………………45 11、黄道婆………………………………………………………………50 12、提灯女神……………………………………………………………54 13*、香玉剧社号………………………………………………………58 14、居里夫人的三克镭…………………………………………………60 15*、花木兰……………………………………………………………64 百花园三 ………………………………………………………………66 16、范仲淹的故事………………………………………………………72 17、体育课………………………………………………………………75 18、虎口藏宝……………………………………………………………78 19*、顶碗少年…………………………………………………………81 20*、失去的一天………………………………………………………85 百花园四 ………………………………………………………………87 21、古诗三首……………………………………………………………90 22、左公柳………………………………………………………………96 23*、郑成功收复台湾…………………………………………………102 24、隐姓埋名三十年…………………………………………………106 25*、海上英魂…………………………………………………………112 百花园五 ……………………………………………………………115 26、少年闰土…………………………………………………………120 27、凡卡………………………………………………………………125 28、孔明借箭…………………………………………………………129 29*、战风车……………………………………………………………134 30*、童年乐趣…………………………………………………………136 百花园六………………………………………………………………138 语文五年级下册教学计划、教学进度表 一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第九、第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。 本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，称之为“大综合”。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面：热爱祖国大好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。憎恨剥削制度，了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。热爱人民群众全心全意为人