人教版小学二年级语文上册第八单元复习教案.doc

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人教版小学二年级语文上册第八单元复习教案

人教版小学二年级语文上册第八单元复习教案 复习目标: 1认识66个生字。会写46个字。 2能够写出自己读过的神话故事的名称、 3能够给汉字加上不同的偏旁组成新字 4积累成语,短语。 5区分并能正确使用意思相近的词语 课时安排:2课时 复习过程: 一、谈话导入。 同学们,这节课我们一起把第八单元的知识整理复习一下。(板书:第八单元复习)? 二、梳理课文,复习重点知识点。 ?1翻看语文书,从识字8开始,看看有哪些内容。第八单元包括哪几篇课文?今天我们主要复习这几篇课文和语文园地八。 2容易写错的字:运、晒、黑、游、能、历史、植、厂、技、纺织 3多音字:没、分、倒 、漂、载、奔 ?4同音字形近字辨析: 远运? 纹文? 景影? 到倒? 坏杯? 飘漂? 技枝? 纺访? 只织等 ?? ?5反义词 ????? 单-双?? 粗--细? 寒冷---温暖? 暴躁--温和? 饥寒--温饱? 沉--浮? 容易---困难 ????? 后退---前进? 特殊---一般 6积累: A一(?? )白云????? ????一(?? )金子??????? 一(?? )大豆?? 一(?? )小山? ????????一(?? )蜜蜂 ???????一(?? )大雁???? ?一(?? )秋风???? ?????一(?? )农民?? ?????一(?? )明月? (?? )的故事??? (?? )的羽毛??? (?? )的衣裳??? (?? )的节日????? 年轻的(? )??? 优美的( ?)? ?????宽阔的(? )?? ??新鲜的(? ) 著名的(? )??? 绿色的(? )?????? 轻轻地(? )???? 缓缓地(? )???? 不停地(? )??? 天真地(? ) ?B读句子,对的打“√”,错的打“×”。(6分) ???? 1我一边看电视,一边做数学题。?? (?????? ) ? ???2妈妈一边织毛衣,一边听音乐。?? (?????? ) ? ???3妹妹一边唱歌,一边跳舞。?????? (?????? ) ??? ?4我们一边听老师讲课,一边做游戏。(?????? ) ??? ?5老师一边画图,一边讲解。?????? (?????? ) ? ???6我一边走一边想。?????????????? (?????? ) C一座山?????? 一条河????? 一棵树?????? 一队人马???? 一口井 ?????一只船 一座座山???? 一条条河??? 一棵棵树??? 一队队人马??? 一口口井??? 一只只船 一把扇子???? 一片树叶???? 一块面包??????? 一张脸????? 一道小溪 一把把扇子?? 一片片树叶?? 一块块面包????? 一张张脸???? 一道道小溪 D一心一意?? 一马当选? ?二虎相争? ?三言两语?? 四平八稳?? 五颜六色 六神无主? ?七上八上??? 八面威风?? 九九归一?? 十全十美? ?兴致勃勃? ?? 引人注目?? 科学技术?? ?百花盛开? ?十分茁壮 ??各种各样? ?金光闪闪? 秀丽神奇? ?四海为家 ???无影无踪?? 迫不及待?? 叫苦连天? ?自言自语 句子 ??? 用 “---是----,---也是----”“---能----,--也能----- ”“----有----”练习说话。 ? ??7加偏旁变新字并组词: ?????? 如:皮、青、令、方等 8口语交际:你喜欢动物、植物吗?把你看到或了解到的有趣的动物、植物,讲给同学听。 附练习题: 一、我会拼 yǔ??? zhòu??????? wèi?? xīng?????? yùn?? dòng??????? háng xíng ? shài?? gān??????? piāo?? fú??????? yóu?? xì??????? hēi?? yè ? jī??? qì???????? bō??? wén??????? dào?? yīng??????? bì?? xū ? shì jiàn???????? lì?? shǐ?????? fǎng? zhī????????? kē?? jì ? 二、形近字组词。 价(???? )? 产(???? )? 航(???? )? 刻(???? )冲( ????)池(???? ) 介(???? )? 厂(???? )? 舰(???? )? 克(???? )中(???? )他(???? ) 围(???? )? 员(???? ) 杯(???? ) 能(???? )灭(???? )化(???? ) 伟(???? )? 圆(???? ) 怀(???? ) 熊(???? )灾(???? )代(???? ) 三、词语填空。 (?? )羿射日???? 精卫(?? )海?? 嫦娥(??? )月???? 女娲(???

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