初中数学不等式与不等式组提高题与常考题和培优题(含解析).doc

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初中数学不等式与不等式组提高题与常考题和培优题(含解析)

初中数学提高题与常考题和培优题含解析    一.选择题(共13小题) 1.已知ab,下列关系式中一定正确的是(  ) A.a2b2 B.2a2b C.a2<b+2 D.﹣a﹣b 2.不等式2x3>3x+2的解集在数轴上表示正确的是(  ) A. B. C. D. 3.若关于x的不等式3﹣xa的解集为x4,则关于m的不等式2m3a<1的解为(  ) A.m2 B.m1 C.m﹣2 D.m﹣1 4.关于x的不等式x﹣b0恰有两个负整数解,则b的取值范围是(  ) A.﹣3b<﹣2 B.﹣3b≤﹣2 C.﹣3b≤﹣2 D.﹣3b<﹣2 5.不等式组的最小整数解是(  ) A.0 B.﹣1 C.﹣2 D.3 6.已知点P(1﹣2a,a3)在第二象限,则a的取值范围是(  ) A.a﹣3 B.a C.﹣a<3 D.﹣3a< 7.不等式组的整数解的个数是(  ) A.4 B.5 C.6 D.无数个 8.已知且﹣1x﹣y0,则k的取值范围为(  ) A.﹣1k<﹣ B.k<1 C.0k<1 D.0k< 9.不等式组的解集,在数轴上表示正确的是(  ) A. B. C. D. 10.当0x<1时,x2、x、的大小顺序是(  ) A.x2 B.x<x2 C.x D.xx2< 11.三个连续正整数的和小于39,这样的正整数中,最大一组的和是(  ) A.39 B.36 C.35 D.34 12.“一方有难,八方支援”,雅安芦山4?20地震后,某单位为一中学捐赠了一批新桌椅,学校组织初一年级200名学生搬桌椅.规定一人一次搬两把椅子,两人一次搬一张桌子,每人限搬一次,最多可搬桌椅(一桌一椅为一套)的套数为(  ) A.60 B.70 C.80 D.90 13.运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x”到“结果是否95”为一次程序操作,如果程序操作进行了三次才停止,那么x的取值范围是(  ) A.x11 B.11x<23 C.11x≤23 D.x23   二.填空题(共12小题) 14.不等式组的解集是  . 15.不等式5x﹣33x+5的所有正整数解的和是  . 16.若关于x的不等式3m﹣2x5的解集是x3,则实数m的值为  . 17.若不等式x2的解集都能使关于x的一次不等式(a﹣3)xa+5成立,则a的取值范围是  . 18.若关于x的一元一次不等式组有解,则a的取值范围是  . 19.在实数范围内规定新运算“”,其规则是:ab=2a﹣b.已知不等式xk≥1的解集在数轴上如图表示,则k的取值范围是  . 20.已知满足不等式3(x﹣2)5<4(x﹣1)6的最小整数解是方程:2x﹣ax=3的解,则a的值为  . 21.关于x的不等式组的解集为x3,那么m的取值范围是  . 22.已知x=2是不等式ax﹣3a2≥0的解,且x=1不是这个不等式的解,则实数a的取值范围是  . 23.四个小朋友玩跷跷板,他们的体重分别为P,Q,R,S,如下图所示,则他们的体重从小到大是(用“”号连接)  . 24.下列判断中,正确的序号为  . 若﹣ab>0,则ab0;若ab0,则a0,b0;若ab,c0,则acbc;若ab,c0,则ac2bc2;若ab,c0,则﹣a﹣c﹣b﹣c. 25.小菲受《乌鸦喝水》故事的启发,利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作,请根据图中给出的信息,量筒中至少放入  小球时有水溢出.   三.解答题(共15小题) 26.解不等式﹣1,并把解集在数轴上表示出来. 27.解不等式组:. 28.x取哪些整数值时,不等式5x2>3(x﹣1)与x2﹣都成立? 29.已知关于x的不等式组有四个整数解,求实数a的取值范围. 30.已知关于x,y的方程组的解满足不等式组,求满足条件的m的整数值. 31.已知x=3是关于x的不等式的解,求a的取值范围. 32.已知关于x、y的方程组的解满足不等式xy<3,求实数a的取值范围. 33.关于x的两个不等式<1与1﹣3x0 (1)若两个不等式的解集相同,求a的值; (2)若不等式的解都是的解,求a的取值范围. 34.解不等式组.把不等式组的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解. 35.某商场用36万元购进A、B两种商品,销售完后共获利6万元,其进价和售价如下表: A B 进价(元/件) 1200 1000 售价(元/件) 1380 1200 (1)该商场购进A、B两种商品各多少件; (2)商场第二次以原进价购进A、B两种商品.购进B种商品的件数不变,而购进A种商品的件数是第一次的2倍,A种商品按原售价出售,而B种商品打折销售.若两种商品销售完毕,要使第二次经营活动获利不少于81600元,B种商品最低售价为每件多少元? 36.某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经

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