初中生物总复习--生物圈中的绿色植物非选择题.docx

1. 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图．实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题：（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过___________进行的？（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与___________有关？（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：___________袋壁内水珠最多；___________袋壁内水珠较少；___________袋壁内水珠最少．（4）实验（二）结论：____________________________________．（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）． 2. 如图为植物体某些生理过程的概念图，请写出标号所代表的文字． ①______????②______???③______???④______． 3. （2012?巢湖）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进__________________．（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 ______________________________________________________．（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使____________增强．（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用____________的方法．（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享： ______________________________________________________． 4. 刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。?（1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在????????????中一昼夜。（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置?????????实验。这样设置后，该实验中的变量是??????????????。（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在????______??????下几个小时。（4）有清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有??????????。（5）这个实验的结论是 ???????????????????????????????????????????????????。 5. 2011年春季至2012年夏季的连续干旱使我国的西南地区受灾严重．农作物大量减产或绝收，请回答：（1）干旱造成大量动植物死亡，这一现象说明____________A．生物能影响环境?????????????????????B．生物能适应一定的环境C．非生物因素能影响生物的生存?????????D．生物与环境可以相互影响（2）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的____________循环．（3）缺水引起农作物减产，因为水是植物光合作用的____________；而且植物生长所需要的无机盐必需溶解在____________才能被植物吸收．（4）城市管网漏水，农田大水漫灌，工业生产用重复率不高等水资源浪费现象比比皆是．如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业及生活用水提供什么建议？__________________________________________． 6. 靖州杨梅甜天下”，靖州杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱．（1）杨梅在分类上属于种子植物中的____________植物．（2）杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的____________．（3）杨梅里的糖分是其叶片通过____________作用合成的．合成糖分的原料是____________和水．（4）杨梅酒是将杨梅通过____________的发酵配制而成．（5）走进大片梅林中，感觉潮湿凉爽，是因为杨梅树叶片通过____________作用向空气中释放水分所一对致