教育技术中级试题1.doc

一、单选题 1、 下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的？（） (1分) 建构主义教学更强调知识的获取结果 2、 在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（） (1分) 启发式教学 3、 有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是( )。 (1分) 以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能 4、 信息技术与课程整合的立足点是（）。 (1分) 课程 5、 在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为① 教学情境的创设者；② 学生运用信息技术进行学习的指导者；③ 学习运用的帮助者；④ 合作学习的组织者；⑤ 意义建构的促进者；⑥ 任学生发挥的旁观者。( )。 (1分) ①②③④⑤ 6、 关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是( )。 (1分) 要尽可能多运用信息技术辅助教学 7、 对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是( )。 (1分) 研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程 8、 不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，( )能准确地了解学生的学习风格。 (1分) 问卷调查 9、 （ ）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。 (1分) 合作型学习 10、 下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是( )。 (1分) 传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学 11、 王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（ ） 。 (1分) 不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心 12、 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的( )规范。老师评价你学习的主要方式是( )。 (1分) 提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容 13、 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于( )。 (1分) 促进学生发展 14、 在教学过程中，李老师非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）。 (1分) 组织讨论有利于教师课堂管理 15、 和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（ ）。 (1分) 有利于完成情感教学目标 16、 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（） 。 (1分) 是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心 17、 李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（ ）。 (1分) 数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的 18、 从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（ ）。 (1分) 确定媒体使用目标 19、 常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（ ）。 (1分) A．可根据需要综合应用各种结构形式 20、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（ ）。 (1分) 学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位 二、多选题 1、 以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。 (2分) 教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面 学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物 2、 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。 (2分) 有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展 3、 一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ (2分) 教学对象 教学对象标准 行为 条件 4、 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）。 (2分) DreamWeaver FrontPage 5、 王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟