木偶奇遇记读书指导_PPT45精要.ppt

学会做批注 学会做摘抄 学会做读书笔记 匹诺曹犹豫了一下，但想起爸爸曾多次对他说过：行善是绝不会吃亏的。 于是，他游到大狗身边，用手抓住他的尾巴，把他拉到海边的沙滩上。 大狗已经喝了好多海水，肚子鼓得像皮球。匹诺曹又跳进海里，向远处游去。大狗冲他喊道：“谢谢你救了我，在这个世界上，行善就有善报。再会！” 可怜的匹诺曹感到非常非常痛苦、羞愧和绝望。他又哭又叫，还往墙上撞头。但他越是绝望，耳朵就长得越快，最后耳朵尖上还长出了毛。 土拨鼠说：“唉，亲爱的，这都是命中注定的：所有讨厌上学、讨厌老师、讨厌书，整天只知道玩儿的孩子，早晚都会变成蠢驴的！你早该想到会这样的，现在你哭也没用了！” “你要听我的话，从明天起，你就去上学，然后学一门儿手艺。” 匹诺曹脸上的笑容马上少了许多，嘴里嘟囔着：“我现在去上学，是不是有点晚了？而且学手艺太累了。” “孩子，”仙女说，“说这种话的人，最后只能进监狱或者进医院。在这个世界上，无论是什么人，都必须学习、工作，好吃懒做是没有好下场的！” * 让我们请出今天的主人公 阅读之前，我们要先来了解图书的相关信息 1、书名，这是我们拿到一本书，应该第一眼看的。 2、作者，阅读一本书，我们应当对书的作者有一个大致的了解。 3、扉页（书刊封面内印着书名，作者，出版社等内容的一页）。 4、前言（引言，写在书前或文章前面类似序言或导言的短文）。 拿到一本书，前言对于我们读者来说，如同畅游书海的指 南针。能帮助我们小读者更快地走进书里，走进作者的精 神世界，先读前言是个很不错的读书方法。指名读前言。 5、目录（书刊上列出的篇章名目，多放在正文前）。 如果我们要看《准备去上学》这个故事在哪页呢？（看目 录） 《木偶奇遇记》 书名 作者 扉页 出版社 前言 目录 作者简介 卡洛· 科洛迪，原名卡尔洛·洛伦齐尼，1826年11月24日出生在意大利一个叫科洛迪的小镇，他的笔名也由此而来。科洛迪的作品中最著名的要数他写给孩子们看的童话故事，这些童话想象力丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉。 主要作品: 《小手杖》、《小木片》、《小手杖漫游意大利》、《小手杖地理》、《小手杖文法》、《木偶奇遇记》、《眼睛和鼻子》、《快乐的故事》。 分享读书方法 让我们大家来梳理一下《木偶奇遇记》的主要内容 主要内容 一个叫（ ）的老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给他取名叫（ ）。他爱（ ），（ ），结交（ ），几次上当还屡教不改。后来，一个有着（ ）的仙女教育了他 。在（ ）的帮助下，匹诺曹改掉了（ ），变成了一个（ ）。 主要内容 一个叫杰佩托的老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给他取名叫皮诺曹。他爱逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一个有着天蓝色头发的仙女教育了他 。在仙女的帮助下，匹诺曹改掉了缺点，变成了一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子。 《木偶奇遇记》的童话故事结束后，我们要做什么呢？ 1 、制作阅读卡 可以培养我们的概括能力和写作能力。 2 、写读书心得或读后感 可以锻炼我们的文字表达能力。 3 、与同学或朋友分享读书感受 可以锻炼我们的语言表达能力，促进大家的思想交流，丰富我们的读书收获。 交流与分享 1、皮诺曹给你留下了什么印象？你从皮诺曹身上学到了什么？ 2、分享读书笔记。 3、老师经过细细地阅读，节选了几个片断与同学们一起分享。 老师在读过《木偶奇遇记》以后节选了几个片段与大家一起分享 　　　一会儿工夫他就回来。回来的时候，他手里拿着给他孩子买的识字课本，可短上衣没有了。这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪。 　　　“上衣呢，爸爸？” 　　　“我给卖了。” 　　　“为什么卖了？” 　　　“因为我热。” 　　 他回答的这句话是什么意思，皮诺曹一下子就明白了，他那颗良心不由得一阵冲动，就扑上去抱住杰佩托的脖子，在他的整个脸上到处亲吻。 　　说干就干，他走到那条岔道上，撒腿就跑，他越往前跑，吹笛子和敲鼓的声音就越清楚：的的的，的的的……咚，咚咚，咚。 “你肯给我四个子儿，买了我这本新识字课本吗？” 　　“我是个孩子，不向孩子买东西。”对方那个小家伙