2016高考：应用文体要点.ppt

情境类语言运用 ——应用文体 考点解读 实用体指的是实用文，是人们在生活，学习，工作中来处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。 类型：串联类型有：介绍词、串台词、解说词（入场词、说明书）、欢迎词（致谢词）、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词、画外音、开场白等。 应用文类型有：贺卡、贺信、贺电、广告（公益广告、标语、警示语、提示语）、请柬（请帖）、便条、邀请书（函、信）、海报、启事（寻物、招领等）、声明、短评、小评论、编者按、编后话、新闻点评、书评、自荐信、挑战书、应战书、介绍信、证明信、表扬信、倡议书。 例、根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。（4分） ??? 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX代替。 尊敬的张先生：???????????????????? ??? 您好！ ??? ………… ?? 此致 敬礼！ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 店 主：XXX ? ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????? ? X年X月X日 高考链接（2014浙江卷 示例：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是XXXX，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。 2．根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。 模拟考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话： 学 生：请问有没有2B铅笔卖？ 售货员：各种铅笔摆放在那边，你自己看吧！① 学 生：（拿着铅笔）据报道，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会…… 售货员：你放心好啦，我们这怎么会有伪劣商品呢？② 学 生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔） 经 理：③ （最后学生买了铅笔满意地走了。） 售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种表达，使顾客更有亲切感，心理更为踏实，但不能改变原意。 第①句改为： 第②句改为： 根据情景，补上商店经理的话③： 答案：第①句改为：请跟我来，各钟铅笔摆在这边，请慢慢挑选。（2分） 第②句改为：请你放心，我们单位是“信得过商店”。（2分） 根据情景，补上商店经理的话③：请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。（2分） 3、怀集一中2016届高三的学生即将结束三年的学业，学校准备在6月9日(星期四)上午10点，在学校礼堂举行毕业典礼，请你为学校向家长写一封邀请函。注意简明、得体，字数不超过100字。(6分) 怀集一中2016届毕业典礼家长邀请函 尊敬的家长： 怀集一中