从研究生就业到最优控制课程改革的思考.pdfVIP

科教论坛 青年与社会 从研究生就业到最优控制课程改革的思考 李晓红 王 艳 王岂拙 （辽宁科技大学 理学院，辽宁 鞍山 114051） 【摘 要】目前我国研究生就业形势日益严峻，这对高校研究生培养提出了新的要求。从最优控制课程改革的实践可以 看出，在研究生的日常教学中，通过多种教学手段、教学方法的改革，可以提高研究生学习能力、分析问题及解决问题的能 力、与学生沟通合作的能力，从而使研究生适应新形式及社会发展的需要。 【关键词】最优控制课程改革；提高能力；研究生就业 为适应我国社会、经济、文化、教育的多方面发展，我 针对现在用人单位青睐于能力较强、专业知识扎实、交 国采取了研究生扩招的高等教育政策。随着研究生扩招政策 际能力出色的硕士毕业生，学校在研究生培养中不仅要注重 的实施，我国研究生教育取得了前所未有的成就，迈入了一 提高个人学术水平和技能，还要注重培养个人各方面的能力， 个全新的发展阶段。同时，高等教育教育改革的深化，研究 包括自学能力、发现问题解决问题的能力、交际能力、表达 生招生规模的扩大等各种原因，研究生的就业优势正在逐渐 能力等。因此，在最优控制的课程改革中，通过教学手段、 丧失，其就业情况不容乐观，这无疑对研究生的教育也提出 教学方法等改革，锻炼提高学生各方面能力。 了新的挑战。本文通过对研究生就业现状及就业困难原因的 教学目的。在我校研究生最优控制教学过程中，教师将 分析，寻找课程教改的新思路。结合我校最优控制课程改革 夯实学生理论基础、锻炼提高学生的自学能力、发现问题并 的实际情况，以提高学生各方面能力为目的，对研究生最优 解决问题的能力、交际能力、表达能力为教学目的。 控制课程的教学手段、教学方法进行改革。实践证明，恰当 教学手段与方法。采用学生自主学习、学生讨论、讲授 的课程改革，不仅提高教学质量，而且可以从多个方面锻炼 等互动的教学方法。第一节课，教师将教学要求、教学目的、 学生的能力，为就业做好准备。 教学方法等对学生交代清楚，提供部分参考书目录，并对教 一、研究生就业现状及原因分析 学内容和学生分组。整个教学过程在教师的监督下由学生独 近年来，研究生就业前景不容乐观。2012 年全国研究 立完成。教师在课堂上把握授课节奏，包括讲授内容、其他 生就业率刚过 80%，已经连续多年低于本科生就业率。广东 同学提问情况、讲授学生对问题的解答、其他同学对解答的 省的研究生就业率已经连续七年低于本科生，重庆市 2012 补充等都要从整体上掌握好节奏、深度、广度，并记录下来， 年研究生就业率不到 75%。2013 年全国普通高校毕业生规 作为对总成绩的评定。 模为 699 万人，其中研究生 40 余万人，创历史新高。在教 考核方式为期末理论闭卷考试与平时成绩相结合，各占 育部调研的 200 多所高校中，六成高校认为就业形势严峻， 50%。期末考试主要考核学生对课程理论部分的掌握，闭卷， 特别是很多地方高校反映用人需求下降或明显下降。部分毕 与以往考试各种要求相同。平时成绩分为三部分。第一部分 业生也对就业前景感到担忧，少数毕业生甚至感到焦虑。 是学生提交的计划书与报告书，根据学生发现问题查阅文献 一个原因是，随着研究生招生规模的持续扩大，毕业研 及解决问题所采用的方法给分，占总评成绩的 10%。第二部 究生人数快速增长，使得研究生“过剩”。2010 年硕士研究 分是学生上课情况。教师根据学生上课对其他同学所讲授内 生录取人数已经达到了 47.2 万，2013 年我国高校研究生招 容提出问题判断学生听课及思考问