2017北京卷考试说明生物样题要点.doc

2017北京卷考试说明 生物参考样题 一、选择题（生物1-12）生物【试题1】（2012年第2题） 1、从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A．原子、分子、细胞器、细胞 B． 细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统 （2013年第2题） 3在细胞生命活动中，不可能发生的过程是 A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B．mRNA从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D．O2通过主动运输进入线粒体 （2011年第1题） 4下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 A．断尾壁虎长出新尾巴 B．砍伐后的树桩上长出新枝条 C．蝌蚪尾巴消失的过程 D．胚胎发育中出现造血干细胞 （2006年第4题） 5用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是 A．中期20和20、后期40和20 B．中期20和10、后期40和20 C．中期20和20、后期40和10 D．中期20和10、后期40和10 C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 D.在大脑皮层调控下球员相互配合 【试题7】（2012年第4题） 7下图所示实验能够说明 A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生杭体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用 （2010年第1题） 11在家庭中用鲜葡萄制作果时，正确的操作是 A．让发酵装置接受光照 B．给发酵装置适时排气 C．向发酵装置通入空气 D．酵装置放在45处 （2012年第5题） 12高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。 图 1 图 2 （5）实验II、III 、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：________________________。 （6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_____________（填选项前的符号）。 a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶 c．用 14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶 e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶 g．检测A1叶的放射性强度 【试题59】（2015年第29题） 59、为探究治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。 （1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）。当大鼠按压非给 药杆时指示灯不亮，药泵不给药：按压给药时指示灯亮， 药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激 大鼠视网膜，引起视神经细胞产生________.传至末梢，释 放________，作用于突触________上的受体。信息传至视中 枢，产生视觉，产生视觉。多次重复训练后，大量在光信号 与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数 达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将 这种大鼠简称D鼠。 （2）研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。 为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑内区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠________。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠________，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。 （3）研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时要同时进行一个对照处理，将一小段RNA用________（填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”）溶解，注射到D鼠的相关脑区，这段小RNA的最佳设计为：与