大学英语教学中的道德教育实践——以quot;可以依赖的好心quot;为例.pdfVIP

第32卷 第4期 吉 林 建 筑 大 学 学 报 Vol.32 No.4 2015年8 月 JournalofJilinJianzhuUniversity Aug.2015 大学英语教学中的道德教育实践 ———以“可以依赖的好心”为例 赵 宇 红 (吉林建筑大学外国语学院,长春 130118) 摘要:大学英语是一门高校必修基础课程,不仅是提高大学生英语语言能力的重要阵地,也是大学英语道德教育的 良好平台,同时也是教学法创新的重要途径.本文将以大学英语教材《新视野大学英语读写教程》中课文“可以依赖 的好心”为例,从尊重和关爱残疾人、自尊自爱,自强不息、保持内心平衡及孝敬父母等方面对大学英语教学中的道 德教育实践进行探讨. 关键词:道德教育;大学英语;“可以依赖的好心” 中图分类号:H319 文献标志码:A 文章编号:2095 8919(2015)04 0102 03 MoralEducationalPracticeintheTeachingofCollegeEnglish BasedontheTestAGoodHearttoLeanon ZHAOYu-hong (ForeignLanguageDepartment,JilinJianzhuUniversity,Changchun,China 130118) Abstract:CollegeEnglishisafundamentalcourseofcollegestudents,whichnotonlyplaysasignificantroleinim- provingthelanguageskill,butalsoservesasaplatformformoraleducation,aswellasanessentialapproachtothe innovationofteachingmethodology.TakingA GoodHearttoLeanonforexample,thisarticleaimstodiscussmoral educationalpracticeinCollegeEnglishteachingfromtheperspectiveoftherespect,concernandloveforthedisa- bled,self-concernandself-respect,self-improvement,internalbalance,andtherespectfortheparents. Keywords:moraleducation;collegeenglish;AGoodHearttoLeanon 大学英语是大学生的一门必修的基础课程.大学英语的主要教学目标是培养学生的英语综合应用能力, 使其在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和 国际交流的需要.然而,从高校教育的总体宗旨,也就是促进德育、智育、美育等多方面综合、协调发展的角度 来看,在大学英语教学中,除了语言教学本身,渗透道德教育也是必要的,而且是可行的. 以往的大学英语教学中的道德教育,虽然受到教育者和研究者的重视,但在实践中具体实施方式还需要 进一步细致的研究.以《新视野大学英语读写教程》为例,其中就有很多道德教育的课文可以被教育者应用 到大学英语教育实践中.这些课文大多数都是文学类的作品,而且其道德教育都是渗透在文本的描述中,并 没有僵硬、直接地进行道德说教,而需要教育者帮助学生在字里行间挖掘,以便进行道德教育.本文将从教育 实践经验出发,对《新视野大学英语读写教程1》中的第3单元A部分课文“可以依赖的好心”(AGood Heart toLeanon)中体现的道德教育价值进行分析归纳,以便有助于高校大学英语教学者参考. 1 尊重和关爱残疾人 残疾人是这个社会中的一个重要的组成部分,也是非常值得我们尊重和关爱的群体.“可以依赖的好 收稿日期:204 2 9 作者简介:赵宇红( 960