当前体育教学存在的问题及对策.pdfVIP

4创新教育 Innovation Education 当前体育教学存在的问题及对策 谢冉 郑州大学 洛阳市体育局 摘要：体育课是学校体育工作的重要部分，是重要课程体系，可拓展到身心健康，运动技能、运动参与、社会适应等领域，面向 全体学生又要针对性的选择特长生为发展中的目标，大力培养并为国家输送体育专业特长新后备生力军。健康是新一代生力军为国为 人民服务的基本前提，是民族旺盛生命力的实际体现，体育课是实现健康的重要渠道之一，体育教学是体育课的实施过程，手段，方法。 当前体育教学中还存在不少问题，应实践理论结合创新教学思维，改革教材教学内容，使教程更适应当代学生需求，促进步，促发展， 体现时代科学性，地方实用性，健全体育课程体系。 关键词：体育；技能；锻炼；教育模式 民族兴旺，国家强盛，人是根本，以人本理念教书育人。其 这种评价方式有待改进，让学生实际训练效果详实再现，利于掌 中体育是培养学生体育能力，增强学生体育意识，养成勤于锻炼 握学生的体育综合实际能力。 身体，发展学生个性的一个全方位科目，党中央也非常重视学校 三、体育教学改革对策 的体育工作，出台一系列方针，措施，强调培养德智体全面发展 1 学生的兴趣、主动参与性，积极性是动力之源，体育教学 新观念新型人才。 应以此为突破口，充分调动激发学生的动力之源，体育教学中把 一、体育定义及现状 健康教育和体育技能技术训练相结合教学，使得体育锻炼以健康 体育一词最早是用来描述进行身体的养护、培养与训练等的 意识为根基，以人为本理念贯彻实施体育锻炼健康第一，终身性 身体教育过程。体育是通过锻炼、训练等方式并遵循人的生长发 体育，促进学生全面发展和实际体验需要，给学生创建和谐轻松 育规律和身体的活动规律增强体质，拥有健康、丰富文化生活的 愉快的锻炼氛围，体现人为本学生主体性，更好的让学生自主参 一项运动，以增强体质、锻炼身体为目的，伴随着人类社会发展 加积极锻炼。 而逐步建立起的专门的学科。 2 教学内容教材编排改革。体育教学在设置内容上需增设选 体育课现今已成为公共必修课，纳入中考成绩，是学生在学 修课，适当减少必修课，让学生充分自主考虑自身兴趣及运动的 校身体锻炼的主要渠道，体育教师可以更合理更科学的安排体育 习惯，选修更适合自己的课程项目，大力提倡课余运动使学生认 锻炼过程，更好地增强学生体质，体育老师应扭转观念，注重学 识到体育运动不仅是课堂项目，也是生活中不可缺少的一部分， 生身体健康，以人为本，确立体育教学课程理论体系与体育教学 是为增强自身的健康而运动、去服务。其价值绝不仅是提高技能 实践框架，明确体育教学目标。 水平，应付考试的浅表形式，而是终身运动，要学会科学地去运 教育部门也明确提出：学校的体育工作是素质教育全面推进 动，受益一生，健康诚贵，校内体育运动与校外体育运动相联系。 的重要工作和突破口，要以极大决心抓体育教学，体育工作，提 必修选修自学为一体模式，使其落实到教学内容上，教材的编排 高学生体能，体质健康发展水平，体育教学与课外的体育活动融 应多方综合考虑，知识技能，德行全面兼顾，根据当地实际情况 合，提高教师对体育认识，认同意识并加强体育工作，使学生真 酌情增减部分教材内容，体现地方性，个体性，更适应当地院校 正强身健体，达标创优，养成勤锻炼的习惯，提高个人体质素质。 学生的发展需求，注意体育人为本理念，体育健身意识的培养， 二、 体育教学存在的问题 养成锻炼运动习惯，吸纳新观念，新成果，利用现代媒介，现代 1 传统的体育教学更注重技能体能的训练，侧重运动教育过 信息技术之便捷，处理改进体育学科的教材，充分体现时代性，